巴-尔-扎-克-葬-词-

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1、巴尔扎克葬词雨果学习目标第一课时1、识记文中涉及到的文学常识、作家作品2、重点把握课文内容和写作特色3、分析理解作者的生死观,发散思维,思考形成自己的生死观学法指导在阅读过程中,要弄清楚8个方面的问题:1、标题2、文体3、作者4、写作日期和出处5、基本内容6、重要内容7、写作特点8、新的思想文体介绍葬词悼词,是对死者表示哀悼的文章。一般是叙述死者的生平,评价死者的功德,寄托人们的哀思。例如《在马克思墓前的讲话》。和我国古代的祭文、诔文相似。韩愈《祭十二郎文》《红楼梦》《芙蓉女儿诔》写作背景巴尔扎克和雨果是欧洲现实主义文

2、学和浪漫主义文学两座并峙的高峰。两位文学大师在同一时代,又在同一城市,对文学的执着和共同拥有的崇高声望,使这两位文学大师交往甚密并成为朋友。1850年8月17日巴尔扎克的逝世使整个法国陷入了悲痛之中。雨果痛悼一代伟人的永不复生,为巴尔扎克在并不长寿的生命中的巨大创造而骄傲,同时他也思考人活着的意义、死后的荣辱等问题。1850年8月22日,天气阴晦,细雨霏霏,巴尔扎克葬礼在拉雪兹公墓举行,雨果在太阳西沉的时候,面对前来送葬的法国公众,发表这篇著名的演说。雨果巴尔扎克朗读课文把握文章脉络理清作者思路全文分几个部分概括各部分

3、要点全文基本思路感情脉络是怎样的?基本思路悼念评价颂扬感情脉络悲壮激越景仰文章对巴尔扎克是从哪几方面评价的?人格作品成就影响文章对巴尔扎克的作品是从哪几方面评价的?整体评价其作品从反映社会现实的角度评价其作品从文学角度评价其作品思考:文章最后三段阐述了一个什么道理?作者的生死观死亡是伟大的平等,也是伟大的自由。这不是黑夜,而是光明!这不是结束,而是开始!这不是虚无,而是永恒!”主题思想巴尔扎克的逝世,巴尔扎克的伟大贡献,预言了,作者积极的生死观深切悼念高度评价巴尔扎克逝世的伟大意义和深远影响表达了生死观人生自古谁无死,

4、留取丹心照汗青南宋文天祥死去何所道,托体同山阿东晋陶渊明人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。西汉司马迁先贤的生死观见再;http://www.ub8abc.com/优游注册nqx15kop子和老奶奶们都还能认出来耿老爹,琢磨一下也能想起来耿正和耿英,但耿直却几乎没有人敢认了,而李尚武更不可能有人认识。由于每一次打招呼,大家都免不了要感慨问候一番,那些老奶奶甚至还有唏嘘落泪的,引得郭氏、刘氏和裴氏也再次落泪。所以,这一段路虽说并没有多长,但却走得很慢。路过粉坊时,耿憨说:“进来看看哇,咱的粉坊也有了一些变化

5、呢!”于是,大家都进了这个特别宽阔的大院儿。拴在大门旁边马厩里的那两头大骡子看到各自的主人来了,都“嗬儿嗬儿”地欢啸起来。耿正、耿老爹和李尚武都过去看看,拍拍它们结实的肩背。耿正对大白骡说:“辛苦了,老伙计,好好儿歇着哇!”耿老爹对棕色的高头大骡说:“老伙计啊,你也好好儿歇着哇!过些天还得辛苦你哩,你得送俺的武儿回江南啊!”再看这两高头大骡子,居然都频频点头“嗬儿嗬儿”低声儿欢啸呢!耿憨在一旁哈哈大笑起来,对大家伙儿说:“看看这爷儿俩,还跟大骡子对上话了!”董家成说:“大壮说过,骡子是很通人性的畜生,灵得很呢!”青海也

6、说:“俺和二壮把它们拴进马厩里的时候,就发现它两个很友好呢,一点儿也不咬槽!”董妞儿冷不丁来了一句:“敢情它两个也认了兄弟了耶!”二壮很认真地说:“看来是了!”看这兄妹俩一唱一合的,把郭氏、裴氏和刘氏都给逗笑了。刘氏一边笑着,一边抬手就照准二壮和妞儿的肩膀各打了一巴掌,嘴里还说:“俺把你们这傻愣子兄妹俩啊,说什么呢!”董家成却说:“你不懂,这就是畜生的灵性!它们认没认了兄弟,有谁知道呢?反正啊,拴进一个马厩里能这么友好,是非常少见的事情呢!”耿憨赞许地点点头,说:“唔,董大哥说得对,俺也相信畜生是有灵性的!”看视了两头

7、大骡子以后,耿正、耿老爹和李尚武转身走出马厩来。抬头一看,首先映入眼帘的是十来架晾晒的半干了的粉丝,每一架的晾晒绳子拉了足有两丈多长。这些粉丝晾晒架的旁边是六间作坊,两个不认识的壮年汉子正在作坊里面忙活着。耿老爹说:“呵,憨子,你这粉坊扩大了一倍?俺记得当年只有三间作坊啊!”耿憨说:“是扩大了一倍!你们看,西边儿的那五间房子是前年才新盖的。喏,最靠西的那两间是住人的,挨着的那三间就是扩大了的粉坊。这不,俺父子们忙不过来了,就从南庄头雇了两个伙计,他俩常年儿住在粉坊里帮忙干活儿呢。”耿正问:“除了本钱和支付两个伙计的工钱

8、,净收入还不错?”耿憨连连点头,说:“不错,不错!你们再到这边来看看!”说着,把众人领到西侧的一大排猪舍前,说:“看看,这里还有咱们的第二产业呢!”大家一看,呵,原来是三个隔开了的大猪舍!最边上的一个,里面养着四口大肥猪,看起来舒服得很,都躺在边上晒太阳

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