【语文】鲁人版必修3精练精析:自读文本 我与地坛(节选)(鲁人版必修3)

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2、苦闷、彷徨、失望乃至绝望的现实世界。“另一个世界”指“我”在人口密集的城市里的一个宁静的去处,一个能让“我”一天到晚消磨时光的地方。2.文中写自己摇着轮椅到园子里来时,为什么写“别人去上班”?答:________________________________________________答案:别人去上班是为了工作,“我”只是为了找一个能消磨时光、逃避现实的地方。可见写“别人去上班”是为了对比和衬托。3.作者初进地坛时是一种什么样的精神状态?答:__________________________________答案:颓废、迷惘、逃避现实。二、阅读

3、课文第14~17自然段,完成文后各题。4.课文第14自然段记录了母亲离去后,“我”摇着轮椅在园中度过的一天,作者为什么这样写?答:________________________________________________答案:从清晨到白昼,从午后到傍晚,从日没到月升,一切都像往常一样,但是母亲却已经离开了“我”,一切都不曾改变,但母亲却永远不会再来找“我”了。“我”的内心充满了失落与惆怅,正如当初母亲寻找“我”时的焦灼与茫然。到此时“我”已经真正懂得母亲那份真挚、深沉、毫不张扬的爱对“我”来说有多么重要。但是,已经来不及了。5.课文第15自然段

4、最后一句话表达了作者怎样的思想感情?答:_______________________________________________答案:“我”出于倔犟、羞涩等复杂的原因,躲着母亲,拒绝与母亲交流。母亲懂得儿子的心理,儿子却不能体谅、回应母亲的心,等到自己能懂得母亲的时候,母亲却已经去世了。此句表达了作者强烈的自责,同时也对别人提出诚恳的告诫。6.课文第17自然段最后一句话有什么含意?在全文中起了什么作用?[来源:学§科§网]答:________________________________________________答案:这句话形象地表现了

5、母亲在“我”生命中的重要性——在“我”的每一寸进步中都凝聚着母亲的心血,孩子不管走到哪里,都走不出母亲的心。“我”在此时的顿悟与课文中“现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题”遥相呼应,完成了作者对母爱的诠释。三、《我与地坛》一文中有多处景物描写,其语言优美生动令人难以忘怀,如下面这几句描写动物的句子:“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了……”学习作者的写法,使用比喻或者拟人的手法描写一种动物,渲染一种热闹、欢快的气

6、氛。字数不限。答:________________________________________________[来源:学。科。网]【解析】本题考查语言表达能力。写作时要注意抓住所写动物的典型特征,注意感情色彩,还要生动形象,富有文采。答案(示例):这时野地里最热闹的,莫过于那些伶俐矫健的小麻雀了。叽叽喳喳,在稀稀密密的枝头商量心事。喜鹊热情好动,歇落人家墙头屋角,“喀喀喀,喀喀喀”,摇头摆尾地叫着,此时,也不忘梳理一下花衣裳,急匆匆地又赶路去了。看样子挺忙碌的。这花公鸡摆动它那出色的尾巴毛,用最大方的步子踱来踱去。它的鸡冠像一顶庄严的王冕。这

7、样看来,就算它不像一个国王,起码也像一个满身披甲的大将军。它猛然抖擞精神,高声啼叫,这声音又清脆,又响亮,满园子里都震荡着美妙的声音,使得母鸡们禁不住斜着眼,欢欢喜喜地看着它,还“咯咯咯”地用温柔的叫声来招呼它。【素能综合检测】一、积累运用[来源:Z_xx_k.Com]1.下列各项中加点字的注音,完全正确的一项是()A.宿命(sù)炫耀(xuàn)坍圮(tānpǐ)窸窸窣窣(xīsū)B.蝉蜕(tuì)熨帖(yùn)荒芜(wú)历尽沧桑(cānɡ)C.玉砌(chè)恪守(kè)地坛(tán)肆意雕琢(zhuó)D.颓墙(tuì)教诲(huǐ)焦灼(z

8、huó)亘古不变(ɡènɡ)【解析】选A。B项中“熨”应读yù;C项中“砌”应读qì;D项中“颓”应读tuí

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