福建省莆田一中2012-2013学年高一上学期第一学段期中考试语文试题

《福建省莆田一中2012-2013学年高一上学期第一学段期中考试语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福建莆田一中2012—2013学年度高一上学期第一学段考试试卷语文必修1(满分100分时间150分钟)一、古代诗文阅读(33分)（一）课内基础知识（14分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）携来百侣曾游，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）但我不能放歌，。（徐志摩《再别康桥》）（3）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）（4）惨象，；流言，。我还有什么话可说呢？。（鲁迅《记念刘和珍君》）2．下列各组词语中，字形错误最多的一项是()（2分）A.百舸廖廓火钵长蒿B.斑澜炮制屠戳口株笔伐C.装裁瞋目不胜杯杓自怨自艾D.舔舐步

2、履尸骸陨身不恤3．下列加点字意思解释正确的一项是（）（2分）A.大礼不辞小让推辞B.愿大王少假借之宽容，原谅C.子张学干禄做D.常以身翼蔽沛公翅膀4.下列每组句子不属同类句式的一项是()（2分）A．群臣侍殿上者燕王拜送于庭B．敢以烦执事其人居远未来，而为留待C．燕国见陵之耻除矣吾属今为之虏矣D．事所以不成者，乃欲以生劫之如今人方为刀俎，我为鱼肉5.每组加点的词意义用法都相同的一组是（）（2分）A.河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠”夜缒而出B．武陵人捕鱼为业且为之奈何C.夫晋，何厌之有先破秦入咸阳者王之D.沛公不胜杯杓刑人如恐不胜（二）文言文阅

3、读(15分)阅读下面的文言文，完成6—9题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!”先生奇轼言，尽以告之,且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰

4、：“恨子不识范文正公。”呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致

5、太平之意，故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得。如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。【注】韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()（3分）A．皆素定于畎亩中素：本来就，向来B.因蜀之资因：依靠，凭借C.彼三杰者，皆得从之游游：游玩D.其于仁义礼乐，忠信孝弟弟：尊敬兄长7.下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹敬仰的一组是()

6、（3分）①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!②既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”③若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！④而公独不识，以为平生之恨。⑤虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。⑥故天下信其诚，争师尊之。A.①②⑥B.②⑤⑥C.②③④D.③④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()（3分）A.苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》，颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。B.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐

7、人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。C.苏轼认为，范仲淹的功德，不需要文章显扬，他的文章也不需要靠序言来传世，自己答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。D.这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。9.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（6分）（1）是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。（3分）译文：（2）故天下信其诚，争师尊之。（3分）译文：（三）古诗歌阅读（4分）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。新晴刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风

8、旧相识，偷开门户又翻书。10.这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的意象；并结合全诗，分析诗歌表现了诗人怎样的心境。（4分）二、文学