山东省实验中学2013-2014学年高一上学期期中考试 地理

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1、山东省实验中学2013~2014学年第一学期高一期中地理试题2013.11说明:本试卷为发展卷,采用长卷出题、自主选择、分层记分的方式,试卷满分120分,考生至少选做100分的题目,多选不限。试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为第1页至第6页,第Ⅱ卷为第7页至第8页。试题全部答案请用2B铅笔或0.5mm黑色签字笔填涂到答题纸规定位置上,书写在试题上的答案无效。考试时间60分钟。第Ⅰ卷(共80分)一、选择题(本题包括40小题,每小题2分,共80分。每小题只有一个选项符合题意,基础题70分,发展题10分)“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地

2、球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成1~3题。1.童谣中出现的天体,按照先后顺序排列正确的是A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.行星、恒星、小行星D.恒星、小行星、流星体2.童谣中出现的天体都属于①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥宇宙A.①②④⑤B.①②⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①③⑤⑥3.童谣中涉及的天体系统共有A.1级B.2级C.3级D.4级4.下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是下图为2012年7月16日凌晨,出现“双星伴月”天象,金星和木星和月亮在天空中组成了一

3、幅“乐歪嘴”的笑脸,据此完成5~7题。5.不包含图中天体的天体系统为A.太阳系B.银河系C.河外星系D.总星系6.有关天体系统的叙述,正确的是A.太阳系是由水星、金星、地球等八大行星组成的B.天体间相互吸引和相互绕转而形成天体系统C.总星系就是宇宙D.河外星系是总星系以外的天体系统97.与地球相比,图中三个天体中均缺少A.岩石B.大气C.液态水D.阳光8.适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生命的重要条件之一,下列叙述与地球大气密切联系的是A.地球的质量与体积适中B.地球的昼夜更替周期适中C.地球与太阳的距离比较适中D.地球自转周期适中9.太阳辐射对地球影响的叙

4、述,正确的是A.太阳辐射是地球上获得能量的唯一源泉B.太阳辐射是地球上地震活动、火山爆发的主要动力C.煤、石油和天然气是从地下开采出来的,所以这些能源不属于太阳辐射能D.“万物生长靠太阳”说明太阳辐射与我们的农业生产活动密切相关太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”。2012年正值太阳活动的高峰期。据此完成10~11题。10.如果2011~2012年是“太阳发脾气”强烈的时段,那么上一个“太阳发脾气”强烈时段约是A.2000~2001年B.2022~2023年C.2006~2007年D.2087~2088年11.本次太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后,对

5、地球可能造成的影响有①地球各地出现极光现象 ②使磁针不能正确指示方向 ③GPS定位系统将受到干扰 ④我国北方会出现极昼现象A.③④B.①③C.①②D.②③近年来,我国不断加大西藏太阳能应用的投资,西藏有关部门也更加重视太阳能的开发和利用,太阳能属于“绿色能源”,它的利用不仅是西藏常规能源短缺的一个很好的补充,对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答12~13题。12.下列关于青藏高原太阳能丰富原因的说法中,不正确的是 A.晴天多,日照时间长B.空气稀薄,对太阳辐射能削弱作用小C.海拔高,气候寒冷D.纬度较低,太阳高度角较大13.除太阳辐射能外,青藏地区的其他能

6、源也很丰富,其中哪一项能源与太阳能无关A.风能     B.柴达木盆地的天然气C.藏南谷地的地热能D.雅鲁藏布江的水能“神舟十号”飞船2013年6月11日17时38分在酒泉卫星发射中心发射升空,在轨飞行15天,并首次开展中国航天员太空授课活动。据此完成14~16题。14.根据天体系统的组成和层次,与“神舟十号”类似的是①小天体②卫星③星际物质④哈雷彗星⑤火星⑥土卫六号⑦“风云二号”气象卫星A.①②③B.②⑥⑦C.①③⑤D.③④⑦15.在长征火箭托举“神十”飞船升空时,下列说法正确的是9A.澳大利亚日期为6月10日B.印度观众观看电视直播,当地时间为18时40分

7、C.发射地酒泉当日日出时间在当地地方时6点以后D.济南第二天的正午太阳高度将会更大16.“神舟十号”飞船升空与着陆期间,济南正午太阳高度与昼长状况基本符合下图中的A.①B.②C.③D.④17. 最可能干扰航天员太空授课电视直播收看效果的是   A.云雾    B. 流星    C.太阳活动    D.太阳辐射读“黄赤交角示意”图,完成18~20题。18.下列说法正确的是A.目前,黄赤交角的度数是66°34′B.图中角α是黄赤交角C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角D.南北回归线的度数等于黄赤交角度数19.假设黄赤交角变为0°,则下列叙述正确的是A.太阳终年直射

8、赤道 B.地球上的生物将消失C.无大气

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