第五单元除数是两位数的除法

第五单元除数是两位数的除法

ID:1512532

大小:145.00 KB

页数:21页

时间:2017-11-12

第五单元除数是两位数的除法_第1页
第五单元除数是两位数的除法_第2页
第五单元除数是两位数的除法_第3页
第五单元除数是两位数的除法_第4页
第五单元除数是两位数的除法_第5页
资源描述:

《第五单元除数是两位数的除法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第五单元除数是两位数的除法教学目标:(1)使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。(2)使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。(3)使学生经历探索过程,了解商的变化规律。(4)使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。(5)使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。教学重点:1、掌握两三位数除以两位数的计算方法。2、掌握“四舍五入”的试商方法。教学难点:掌握“四舍五入”的试商方法。课时划分:15课时口算除法-------------------------------------

2、-------------------2课时左右笔算除法--------------------------------------------------------12课时左右整理和复习-------------------------------------------------------1课时左右1、口算除法第一课时课题:口算除法教学内容:用整十数除整十、几百几十的数教学目标:1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力,通过观察,引导学生发现规律,发展学生的

3、思维。3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌握用整十数除商是一位数的口算方法。教学难点:培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教具媒体:图片。教学过程:一、准备题:1、20、50、120、150分别是几个十?2、口算,说说你是怎样计算的:60÷280÷490÷3120÷6二、新授:1、出示例1(1)有80个气球。每班20个。可以分给几个班?提问:计算这道题时怎样想?80里面有几个20?怎样列式?80÷20如何计算?小组交流讨论。小组汇报:练一练:80÷48=90÷30=83÷20≈80÷19≈(1)有120面彩旗。每班

4、30面。能提什么问题?可以分给几个班?怎么计算?列式:120÷30提问:计算这道题时怎样想?120里面有几个30?几个30是120?120是12个10,30是3个10,120个10除以3个10,商4。练一练:120÷40150÷50160÷80小结:口算整十数除商是一位数的口算,可从除法意义上想得数,也可用乘法去想,算后要验算一下,必免出现120÷30=40的情况,验算时可以用乘法来验算:30×40=1200。三、练习:1、口算下面各题4÷26÷336÷642÷7450÷50360÷90810÷9080÷4040÷2060÷303

5、60÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷202、书后:(P801、2、3、4、5)四、总结:今天你学会了什么?五、作业:自己相应练习一些口算题。第二课时课题:口算除法练习课教学内容:教科书第80页练习十三的1—5题。教学目标:1、通过练习,进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2、通过练习,巩固学生估算的方法。3、进一步培养学生的类推,口头语言表达能力。教学重点:进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。教学难点:巩固学生估算的方法。教具媒体:图片。教学过程:1、口算。30÷10=180

6、÷60=360÷40=240÷60=800÷40=420÷60=54÷3=60÷30=250÷50=7200÷90=要求学生说出口算的过程。2、口算。(完成教科书第80页练习十三的第1题。)学生独立完成后,教师讲评。3、出示教科书第80页练习十三的第2题。要求学生根据画面内容,口头编一道除法应用题。4、出示教科书第80页练习十三的第3题。提问:“限载40人”是什么意思?根据画面编一道应用题。学生独立列式完成。5、完成教科书第80页练习十三的第4题。学生独立完成后,提问:“≈”表示什么?6、完成教科书第80页练习十三的第5题。提问:

7、“大约”表示什么?学生独立完成后,教师讲评。7、选用课时作业设计。2、笔算除法第一课时课题:除数是整十数的除法教学内容:教科书第81、82页的例1。教学目标:1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。3、使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。教学难点:除数是两位数,先看被除数的前两位和商的书写位置。教具媒体:图片、小棒。教学过程:一、复习:1、口算:60÷20120÷302、在下面的()里最大能填几?40×

8、()<8360×()<508二、探究新知1、出示例2。今天是“阅读日”,这里有92本连环画,140本故事书。(1)92本连环画,每班30本,可以分给几个班?先口算,说说你是怎样计算的?引导学生,还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算,可以借助小棒算一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。