社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究

《社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和

2、经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究

3、报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　

4、　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这

5、一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料社会支持理论下农村留守儿童教育问题研究　　改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大批农村劳动力流向城市，但由于国家政策和经济条件等的限制，他们的子女只能留在农村，由此形成留守儿童这一弱势群体。2013年全国妇联在其发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中指出我国农村留守儿童数量超过6000[键入文字][键

6、入文字][键入文字]精选公文范文管理资料万。　　长期与父母分离，使得他们与非留守儿童相比，在教育学习、心理健康、人身安全等方面得不到有效的保障，不利于他们的健康成长。留守儿童数量之多、面临问题之杂，引起了学术界的广泛关注。张俊良，马晓磊从社会政策和文化环境、农村学校教育、农村家庭教育相关问题出发，提出了由政府、学校和家庭三方联手共同解决这一问题的对策。　　蔡君从留守儿童安全的视角，系统分析了留守儿童教育问题形成的原因，并提出以学校为主的教育管理机制，全面创新的农村社区警务模式，认为建立留守儿童安

7、全监护体系是解决留守儿童教育问题、保障留守儿童安全的根本对策。笔者对湖北省宜昌市秭归县的留守儿童、监护人、学校教师和当地政府等各有关方面进行了大量的问卷调查和实地走访，依托社会支持理论，分析留守儿童教育问题，提出相应的解决办法。　　一、社会支持理论概述　　社会支持理论的研究最早可追溯至20世纪70年代，其最先应用于精神疾病治疗领域，而后转向教育研究和社会研究等领域。从社会学角度看，社会支持理论的研究旨在揭示社会群体的社会支持特征及其对个人自身发展的影响。到目前为止，学术界关于社会支持理论没有统一

8、的概念。Shumaker&Brownell[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料认为社会支持是双方进行资源和信息的交换，其目的在于增加对方的福利。殷世东、朱明山认为从国家的政策法规角度来看，社会支持系统由国家、社会、社区、学校和家庭等方面构成。　　邹泓认为一个完整的社会支持系统至少应该包括以下三个方面：支持源、支持行为和被支持者对支持行为的主观评价。总之，社会支持就是支持源采取物质方式或精神方式对被支持者开展支持行为的总和。各个支持源、被支持的个体，以及他们之间相互作用共同构成