2014届高考地理一轮复习单元卷 地球地图

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1、地球、读图阶段检测(45分钟 100分)一、选择题(每小题4分,共52分)下图为我国某岛屿等高线分布图(单位:米)。读图回答1~3题。1.该岛位于(  )①东半球②西半球③北半球④南半球A.①③B.①④C.②③D.②④2.据图判断该岛的地势(  )A.东部高,西部低B.西部陡,东部缓C.南部高,北部低D.北部陡,南部缓3.据图判断该岛南北宽大约是(  )A.0.7千米B.1.6千米C.2.5千米D.3.6千米  (2013·枣庄模拟)读等高线地形图,L为河流。回答4、5题。4.图中箭头正确表示河流集水方向的是(  )A.①B.②C.③D.④-6-5.若图中等高距为2

2、00m,则a和b的数值可能是(  )A.1100 1250B.1100 1350C.1500 1250D.1500 1350  (高考预测题)下图中D地此时是2012年12月21日的正午时刻,此时一艘轮船从A地出发,航行6天后到达B地,然后又继续航行10天,到达目的地C地(32°N)。据图回答6、7题。6.轮船出发时,与A地处在同一天的日期范围约占全球的(  )A.一半B.2/3C.1/4D.全部7.轮船到达C地时,该地的时间为(  )A.2013年1月6日16时B.2013年1月5日8时C.2013年1月5日16时D.2013年1月6日8时  下面为某岛屿的示意图

3、,该岛约有280万人口,岛上主峰蓝山峰海拔为2256米。读图并结合所学知识,完成8~10题。8.下列地点位于图中主峰对趾点附近的是(  )A.(18°S,76°40′W)B.(18°S,103°20′E)C.(18°N,76°40′W)D.(18°N,103°20′W)9.根据信息判断,该岛的人口密度约为(  )A.728人/平方千米B.650人/平方千米C.510人/平方千米D.255人/平方千米-6-10.下列有关该岛自然地理特征的叙述,正确的是(  )A.河流结冰期长,含沙量小B.河流流程短,流速急C.以亚热带常绿硬叶林为主D.地势西高东低  读某地等高线地形

4、图,分析回答11~13题。11.图中经纬线交叉点位于160°W和10°S交点的(  )A.东北方向B.东南方向C.西南方向D.西北方向12.图中等高线所指的高度分别为100m、200m、300m、400m、500m,则等高线①和②的海拔分别为(  )A.100m、300mB.200m、400mC.100m、400mD.200m、300m13.图中河流中画法正确的是(  )A.③B.④C.⑤D.⑥二、综合题(共48分)14.读全球十大航天基地分布图,回答有关问题。(24分)(1)位于西半球的航天基地有 _________________________________

5、________ _________________________________________________________________。-6-(2)位于南半球的航天基地有 _____________________________________。(3)从发射条件来看,气象条件最好的两大航天基地是    、    。最有利于获得地球自转线速度的两大航天基地是    、    。(4)当我国酒泉卫星发射基地处于正午时分时,正值子夜的航天基地是    。15.(2013·太原模拟)阅读材料,完成下列各题。(24分)材料一 近年来,我国的攀岩运动发展迅速,某

6、些城市充分利用其有利的自然条件,迅速发展起了野外攀岩运动,大大地推动了城市旅游业的发展。材料二 我国东南沿海某村庄及其周边地区的等高线(单位:米)图。(1)图中河流干流的流向大体是    ;a、b两河段,水流较平缓的是________河段。(2)图中村庄欲在甲、乙两处选择一处发展攀岩旅游项目。应选择    处。(3)为解决村庄用水紧张问题,图中①②两条引水线路,哪一条设计更合理,为什么?(4)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登虎山和狮山。有人建议将出发点设在丙点,你认为是否合理?并简述理由。-6-答案解析1~3.【解析】1选A,2选C,3选B。第1题,

7、图中经度数值向东增加,说明为东经,且位于160°E以西,因而该岛位于东半球;图中纬度数值向北增加,说明为北纬,因而该岛位于北半球。第2题,根据图中等高线分布南密北疏,河流自南向北流,可以判断出该岛的地势特点。第3题,在经线上纬度每差1°,长度相差约111千米;每差1′,长约1.85千米;从图中可以看出该岛的南北跨纬度不到1′,南北宽大约是1.6千米。4、5.【解析】4选A,5选C。因L为河流,可推知等高线a的海拔大于1300m,因此根据等高线图的分布规律可知,b区域的海拔低于1300m,属于洼地地形,故②、③箭头不会是集水方向;箭头①、④对比,①箭头与等高线垂直

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