加强思想道德建设学案

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1、第十课文化发展的中心环节第一框加强思想道德建设编稿：张震审稿：梁佳书老师2011年12月5日学习目标1、知识：懂得道德具有时代性，知道社会主义思想道德建设的主要内容。明确思想道德建设在文化建设中的地位、作用及基本要求。明确社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。懂得社会主义荣辱观的重要地位。2、能力：能够正确评价中华传统美德。树立社会主义荣辱观，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。3、情感、态度与价值观：增强对中华传统美德与党的优良传统的认同感，自觉践行中华传统美德；以

2、实际行动践行“八荣八耻”；自觉遵守家庭美德、职业道德和社会公德。教学重点：思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节。社会主义思想道德建设的基本要求。教学难点：如何树立社会主义荣辱观。自主学习一．我心目中的思想道德模范：1.思想道德建设的宝贵资源内容：中华民族几千年形成的___________，党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的____________。特点：具有生生不息、历久弥新的品质，是我们进行思想道德建设的________2.道德典范（1）特点：人们心目中的道德模范，总是带着________

3、_____的印记。道德总要随着___________而被赋予新的内涵。（2）对我们的要求：以培育“四有”公民为根本目标的中国先进文化，要联系________________的实际，充分发挥道德模范的作用。二、紧紧抓住中心环节——加强思想道德建设：1、重要性：（地位、作用）（1）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的_____________和____________。（2）社会主义思想道德建设集中体现了_______________，发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（3

4、）在社会主义市场经济条件下，只有加强思想道德建设，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义精神文明建设和社会主义先进文化的繁荣发展，促进良好市场经济秩序和社会秩序的形成，构建社会主义和谐社会。2、加强社会主义思想道德建设的主要内容：核心：原则：重点：基本要求：　　着力点：“四个基本”教育：树立“一理想”、“三观”：第4页共4页三、树立社会主义荣辱观：1.内容：以热爱为荣，以危害为耻以服务为荣，以背离为耻以崇尚为荣，以愚昧为耻以辛勤为荣，以好逸为耻以团结为荣，以损人为耻以诚实为荣，以见利为

5、耻以遵纪为荣，以违法为耻以艰苦为荣，以骄奢为耻2.树立社会主义荣辱观的地位、意义：（为什么要树立社会主义荣辱观）（1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的____________，是社会主义核心价值体系的_________。（2）社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出___________、判断___________，提供了最基本的_____________和____________。（3）以为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与相适应、与相协调、与相承接的要求和特征。

6、（4）社会主义荣辱观充分反映了我国公民________的基本道德规范。贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着_________________的精华，又融入了当代中国的___________；既有___________的导向，也有___________的要求。合作探究探究一：材料：2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛金城里，2岁女童小悦悦在马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七

7、分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。此事件引发国人对道德良知的反思。小悦悦事件折射出什么现象？据此说明为什么要加强社会主义思想道德建设？探究二：材料：胡锦涛主席于2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话，深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵，精辟概括了社会主义社会的主导价值体系，集中体现了社会主义基本道德规范的本质

8、要求，具有很强的思想性、指导性和现实针对性。坚持以“八荣八耻”为主要内容的，使之成为引领社会风尚的一面光辉旗帜，对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，对于不断推进中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴，具有重要而深远的意义。社会主义荣辱观的主要内容是什么？为什么要树立社会主义荣辱观？探究三：“践行正确的荣辱观，你我共参与”，请你结合社会主义荣辱观的基本内容，至少从三方面说出你的具体做法。第4页共4页当堂训练一