五年级音乐上册教案

《五年级音乐上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、禄丰县腰站小学综合学科教案(2014学年秋季学期)科目:音乐年级:五年级教师:____________年____月____日31第一课新东北风教学目标：1、能学会演唱《新东北风》，体验东北风民歌韵味，感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情境。2、乐意听赏钢琴独奏《喜丰年》，感知东北农村丰收时喜悦心情和载歌载舞的热闹场面。3、在教师指导下，能在音乐中活动，拍会“安旦长短”的节奏型。4、能够用明亮的声音演唱歌曲，并能自信地用“安旦长短”为歌曲伴奏、舞蹈。教学重点：演唱好《新东北风》教学难点：掌握朝鲜族“安旦长短”的韵律特点。教学准备：电子琴教学光盘教学课时：

2、二课时教学过程：第一课时：学唱《新东北风》一、情境导入1、走进东北课件呈现赵本山，小沈阳上春晚的图片。课件播放东北风情境短片。2、师揭示3、导入课题二、引导感知1、聆听歌曲《新东北风》2、说一说初听歌曲的感觉3、师介绍歌曲4、按节奏朗读歌词三、重点讲解，学唱歌曲1、学唱《新东北风》（1）聆听师：下面，我们就来学习一首东北民歌《新东北风》31。仔细聆听歌曲，看看歌曲带给你怎样的感觉。(2)师播放《新东北风》跟音乐唱。(3)查自学情况后评价，选择自己喜欢的乐句进行对唱2、唱旋律3、教师唱谱，学生唱词4、跟琴演唱5、反复练习四、尝试练习1、教师范唱《新东北风》2、

3、识谱活动3、演唱歌谱4、师纠正5、用活泼、欢快地声音演唱五、评价延伸1、将《新东北风》用东北方言试唱。2、展示3、鼓励评价六、课堂小结31第二课时：听赏《喜丰年》、《阿里郎》一、听赏《喜丰年》1、播放《喜丰年》钢琴独奏2、师介绍《喜丰年》这首钢琴独奏是根据东北民歌《刺儿山》《丢戒指》改编。3、仔细聆听第一段、第二段音乐主题，说说它的节奏有何特点。二、听赏《阿里郎》1、聆听歌曲《阿里郎》，感受歌曲的情绪（优美的）2、再次聆听歌曲。3、轻声跟唱歌曲。师：你们听了这首歌曲，有什么感觉没？4、同学们交流对歌曲的情感体验。5、全班跟唱歌曲，表现出歌曲的情境。三、音乐活

4、动合唱练习1、学习歌曲《小鸟在唱歌。2、合唱练习。四、总结下课。31第二课鱼水情教学目标:1、能说出八三拍子的含义，能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲的旋律。2、能与他人合作，用优美和谐的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》，并选用打击乐器参与表现。3、能联系近年来在抗洪抢险、救人、救火中解放军的英勇行为和感人事迹，结合本课三首音乐作品的听赏和演唱的体验，说说解放军与老百姓的鱼水深情。教学重点：体验和感受军民鱼水情。教学难点：歌曲两个声部的协调、统一。教学准备：电子琴、打击乐、教学光盘教学课时：二课时教学过程：第一课时：学唱《唱支最美的歌》一、情境导入1、说一说世

5、界上最可爱的人2、引出解放军3、揭题二、引导感知1、初听《唱支最美的歌》，了解歌曲内容2、感受歌曲情绪3、歌词教学(1)最美的歌唱给谁？(2)按节奏朗读歌词三、重点讲解，教唱歌曲1．学唱歌曲2、反复听歌曲二声部①师：你们听到歌曲有几个声部呢？（根据学生情况，把他们分成两大组，即两个声部。）②师：你们能随着音乐找到自己的声部吗？并能随着音乐唱一唱。31③师：你们知道唱合唱部分为什么会有这么多休止符呢？（生猜想）⑵、学生分组随琴学唱二声部的高低声部。3、声部合作学习。4指导学生用打击乐给合唱伴奏。四、演唱实践1、再次聆听全曲。师：你们在演唱这首歌的时候，要怎样唱

6、才能让解放军叔叔喜欢呢？（引导学生用明朗、优美的歌声来演唱。）2、随琴用u哼唱全曲。3、听老师用四三拍子弹奏歌曲。师：你觉得四三拍和八三拍哪种节拍更适合这首歌曲，为什么？（引导学生感受四三拍速度较快，适合表达欢快的歌曲；而八三拍是中速，适合表达优美的歌曲。）4、指出八三拍和四三拍的共同点——强弱规律。5、随琴唱歌词。6、演唱歌曲（1）、有感情的试唱全曲（2）、演唱全曲，加以伴奏五、评价延伸1、师讲述解放军保卫国家财产和人民生命安全的事迹2、体会解放军六、课堂小结31第二课时：听赏《我们是工农子弟兵》、《军队和老百姓》一、复习《唱支最美的歌》二、听赏《我们是工

7、农子弟兵》1、介绍歌曲背景2、听赏《我们是工农子弟兵》3、了解歌词。师：请你们再听听刚才影片中的插曲，歌词都说了些什么？4、唱《我们是工农子弟兵》，随音乐哼唱《我们是工农子弟兵》的旋律。三、听赏《军队和老百姓》1、介绍乐曲背景2、聆听乐曲上述两段音乐主题的首、尾部分基本相同，但表达的情绪却有差异。你能从两个主题在速度、力度及音调等方面的比较中找到差异的原因吗？四、重点讲解1、3/8X0XX

8、X0XX

9、X0X

10、X00

11、A．手拍节奏。B．用乐器模击节奏2、讲解音乐知识（3/8的读法、含义、强弱规律呢、）五、课堂小结31第三课可爱的家乡教学目标：1、能深情演唱《我

12、可爱的家乡》表达对家乡的热爱之情。2、在音乐活动中，