体验活动方案(篇)-体验活动方案(篇)-体验活动方案(篇)-

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1、2017体验活动方案(4篇)*目录2017体验活动方案教学开放日活动方案:共同学习快乐体验校园科技节活动方案:创新、体验、成长“能源紧缺体验日”活动方案局机关各处室：XX年6月7日是郑州市市直机关节能减排领导小组确定的“能源短缺体验日”。为搞好体验日活动，现制定方案如下。一、活动目的通过能源短缺体验日活动，使机关干部职工体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识和能源节约意识，提高珍惜资源，节约能源的自觉性，不断推进节约型机关建设深入开展。二、活动内容活动当天，机关各处室关闭空调设备（信息中心机房空调除外）；尽量使用自然光照，不开或少开照明灯具；除保留

2、必要的公务用车外，各处室车辆停驶（鼓励私车停驶），干部职工换乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班。三、方法步骤第13页2017体验活动方案(4篇)*目录2017体验活动方案教学开放日活动方案:共同学习快乐体验校园科技节活动方案:创新、体验、成长“能源紧缺体验日”活动方案局机关各处室：XX年6月7日是郑州市市直机关节能减排领导小组确定的“能源短缺体验日”。为搞好体验日活动，现制定方案如下。一、活动目的通过能源短缺体验日活动，使机关干部职工体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识和能源节约意识，提高珍惜资源，节约能源的自觉性，不断推进节约型机关建设深入开

3、展。二、活动内容活动当天，机关各处室关闭空调设备（信息中心机房空调除外）；尽量使用自然光照，不开或少开照明灯具；除保留必要的公务用车外，各处室车辆停驶（鼓励私车停驶），干部职工换乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班。三、方法步骤第13页1、组织机关干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》和市直机关节能减排领导小组关于能源短缺体验日活动的有关精神。2、在机关楼体悬挂节能宣传标语，营造活动氛围，强化机关干部职工的节约意识。3、8月7日上午8时，局领导带领办公室人员在机关楼前检查停驶车辆，改换其他方式上班落实情况。4、8月7日上午10时，组宣处、机关总支、办公室

4、、人事处、纪委、医政处各选派一人组成检查组，由局领导带领检查局机关能源短缺体验日活动落实情况。四、有关要求第13页1、全体干部职工要高度重视能源短缺体验日活动，通过体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强忧患意识和能源节约意识。2、全体干部职工要自觉遵守能源短缺体验日活动的各项安排，积极争做节约能源活动的实践者，从自我做起，从大家做起，推进节约型机关建设深入开展。3、各处室在能源短缺体验日活动中的好做法，请及时向办公室反馈。[教学开放日活动方案:共同学习快乐体验]2017体验活动方案（2）

5、教学开放日活动方案:共同学习快乐体验一、指导思想以“共同学习，快乐体验”

6、第13页为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。二、活动主题：共同学习，快乐体验三、开放时间：xx年5月11日上午四、活动地点：xx小学五、活动内容1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。3、观看表演。观看学校跳绳

7、队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。六、具体分工（一）校长室（负责人：xx）1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。2、联系讲座专家。（二）教导处（负责人：xx）1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。3、检查、落实活动情况。4、电子屏欢迎词：热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！家校携手第13页共同进步5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。6、家长会

8、后，做好总结及新闻报导工作。（三）德育处（负责人：xx）1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。2、监督各班做好校园卫生保洁工作。3、检查校园宣传及班级文化建设情况。（四）总务处（负责人：xx）1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影

9、、摄像。（五）班主任（负责人：x第13