信阳师范学院体育系

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1、信阳师范学院体育系实验室自评工作汇报根据原国家教委颁布的《高等学校实验室工作规程》的要求和原国家教委教备[1995]33号《关于印发同等学校基础课程教学实验室评估办法和标准的通知》以及省教育厅教高[2001]475号《河南省教育厅关于对普通高等学校基础课教学实验室进行省级评估验收的通知》文件精神，2001年11月院评估领导小组检查指导我系实验室自评工作。由于我校在2001年5月份通过教育部教学合格评估，准备充分；加上此次院、系党政领导的高度重视，精心安排，使这次评估工作进展顺利，现将此次体育系的自评结果汇报如下：一、实验室基本情况体育系实验室是信阳师范学院在1999

2、年迎接国家教育部本科教学合格评估，以评促建的教学指导思想下新建起来的实验室，经过两年来的筹备和建设，该实验室已初具规模，200元以上仪器设备182台件，价值288142.00元。实验室主要承担人体解剖学、人体生理学和体育保健学三门基础课实验教学任务。实验室装备有国产新型生物显微镜、电视显微镜、投影仪、电子肺活量计等现代教学仪器；同时，体育保健实验室还配置有超短波治疗仪、药物导入治疗仪等医疗保健、实验教学研究观察设备。现有实验室面积241.8m2，平均每个实验室面积40.3m2，能基本保证三门基础课实验教学的需要。二、体育系实验室自评措施-9-自从体育系实验室被确定为

3、参评单位以来，校、系多次召开有关会议，部署、安排、落实实验室评估工作。在学校实验室评估工作领导小组的精心组织、安排和具体指导下，实验室全体兼职人员及相关教师积极行动起来，认真学习国家、省、校颁发的各类实验室的评估工作文件精神，在此基础上，根据实验室的实际情况，对照《高等学校基础课教学实验室评估标准表》和《信阳师范学院评估实施方案》，逐条开展自评工作，并不断进行整改。在此期间我们主要的工作是：1、领导高度重视实验室建设在学校实验室评估工作领导小组的指导下，系党政领导班子认真领会评估文件精神，把实验室评估做为工作中的中心来抓，认为实验室评估工作对促进体育实验室的建设发展

4、有着重要的意义，并组织专人对实验室建设工作进行筹备，制定体育系实验室1999－2003年五年建设规划；2000－2005年体育系实验室技术人员培训计划，在广泛的市场调查基础上，合理进行仪器设备的购置；结合评估工作，加强实验室的科学管理，使实验室在制度化、规范化的轨道上顺利发展。2、加强行政管理、健全规章制度加强对实验室工作的领导，保证了体育系基础课实验教学的顺利开展，制定培训计划，对实验教师和实验员进行岗位培训，使实验人员的技术水平基本达到基础课实验教学评估的标准，保证实验教学质量；按照实事求是的态度，采取科学管理手段，建立各级各类管理制度，如实验室主任职责、实验人

5、员管理制度、实验教师工作职责、实验室卫生制度、实验室安全检查制度等，我们都制作成镜框，悬挂在墙上，在工作中严格执行。3、合理规划、建设、建好实验室在实验室1999－2003年五年规划的基础上，根据市场信息、信函、电话、电报、会议交流等方式对实验仪器设备进行充分的市场调查，按照重点与一般、近期与长远、教学与科研的关系对实验室的建设经费作出合理的预算规划。对实验仪器设备的选择力求价格低廉、质量优、能够完成基础课实验教学任务，提高教学质量等方面进行科学论证，并为建立、健全、建好实验室，根据预算和市场调查对仪器设备进行购置。4、修订实验教学大纲，完善实验教学文件-9-具备完

6、善、规范的实验教学文件是搞好实验教学工作的前提条件。多年来，全国各类体育院校所使用的实验教材、实验指导书和实验教学大纲等教学文件都比较简单、陈旧，随着教学改革的深入发展，各门课程教学时数有了较大变化，实验条件不断改善，许多实验教学内容、实验教学方法已不适应教学的发展，因此我们对相关课程的实验教学大纲进行修订，并组织教师和实验人员对这些大纲和每一项实验逐条进行讨论，根据高等教育体育理论实验指导书和本实验室的现有设备情况，编写实验教学指导书和实验教学大纲。对于每项实验，我们进行了计算机数据库管理，记载实验名称、实验内容、所需仪器设备等。5、以评促建，以评促改院、系两级严

7、格对照河南省教育厅基础课实验室评估指标体系，认真查找存在的问题和不足，并积极进行重建和整改。（1）规范实验室管理，提高管理水平体育系实验室，由于成立时间不长，在管理经验上存在不足，原有实验室管理规章制度已不适应当前管理的需要，部分实验仪器设备操作不规范。帐、物、卡未能实现计算机管理等。通过自查后，我系实验室重新修订和完善了实验室的全部管理规章制度、管理条例和操作规程等，重新核对了实验室的帐、物、卡相符率。（2）及时进行仪器设备的维修，提高仪器的使用效率及时维修是提高实验仪器设备的使用率的有效手段。在自查过程中，发现损坏、失修的仪器设备，都及时维修并填写了维修记录