2010 ielts reading

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1、2010IELTSREADINGEason’sTHEDIFFERENCELabelingadiagramDiagramlabelcompletion2009阅读题型(48场考试)题型考次2009-%2008-%Matching10326.626.3TRUE/FALSE/NOTGIVEN8120.918.8MultipleChoice6316.318.4Summary5313.710.2Headings328.38.2SentenceCompletion205.210.2Short-answerQuestion112.83.4DiagramLabelCompletio

2、n102.62.7Flow-chartCompletion92.30.7TableCompletion51.31TOTLE387100%100%格局基本题型保持5大5小格局不变MATCHING继续保持主流题型，其它四大题型各有增减，摘要题增加，选择减少5个技巧小题型中流程题增加明显MATCHING-TRUE/FALSE/NOTGIVEN-YES/NO/NOTGIVEN-MULTIPLECHOICE-SUMMARY-这四大题型平均每场都以12.5%的平均比例出现在8种会平均出现的题目之中特点新旧比例失衡，题材空前广泛题目设置保持一向严谨客观人文类增多，长度增加加大阅读

3、范围，提高速度，增强语感强化整套题的练习，严格计时趋势2006-2009年文章为主重复出现7月10日Passage1：龙涎香Ambergris（2006年6月17日、2006年12月9日、2007年8月18日）Passage2：学校免费食物Passage3：病人的治疗7月15日Passage1：印度StepwellPassage2：立体农业Passage3：用手机参加电视节目（2006年8月12日、2007年2月3日）7月17日Passage1：非洲国家的农业（2009年2月21日）Passage2：古今故事讲述Passage3：原油开采形式7月31日Passage

4、1：乐观与健康（2007年4月21日、2008年2月23、2006年12月16日）Passage2：鸟类迁徙（BirdMigration）Passage3：独创性（Ingenuity）8月5日Passage1：磁的发现者WilliamGilberts（2006年10月28日）Passage2：定量研究quantitativeresearch（2007年6月9日）Passage3：法国电影评论Metroplis-Amoviein1930s（2006年10月21日）8月14日Passage1：化肥与农作物收成（2005年6月18日2006年4月29日）Passage2：

5、TheFossilDatabasePassage3：快速记忆（Memorychampion）（2009年6月13日）8月21日Passage1：工作小睡TheadvantagesofnappinginworkplacePassage2：主题：鸟的孵化（2007年9月22日）Passage3：电子学习（E-learning）（2007年7月14日、2009年5月16日、2006年4月22日）8月28日Passage1：英国濒临灭绝的草（InterruptedGrass）Passage2：主题：黑猩猩Chimpanzee（2010年3月18日）Passage3：多重任务

6、处理（Multitasking）9.4Readingpassage1Theoriginallanguage难科学家对于笑的研究Matching人物+理论SummaryT/F/NGReadingpassage2Lostofthecity科学家用电子设备探测考古，地磁效应，在热气球上拍照（旧2007/7/72008/11/15）Matching段落+相关信息Summary顺序出题MCReadingpassage3Designedtolast大家乱花钱买东西，对工具环保使用的研究MCY/N/NGSummary带词库DesignedtolastCouldbetterdesi

7、gncureourthrowawayculture?JonathanChapman,aseniorlectureattheUniversityofBrighton,UK,isoneofanewbreedof'sustainabledesigners'.Likemanyofus,theyareconcernedaboutthehugewasteassociatedwithWesternconsumercultureandthedamagethisdoestotheenvironment.Some,likeChapman,aimtocreateobjectswew