中国古代文学作品选

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1、中国古代文学作品选中国古代文学作品选.txt　　为了帮助参加自学考试的同志能在较短的时间内较清晰地把握《中国古代文学作品选》这门课的重点和难点，顺利通过自学考试，我们特编写了这部辅导性的“自学要览”。　　本材料以时代为序，对各时期的重点难点进罗列提示，目的在于通过引导考生对难点重点的把握，理解中国古代文学发展的大致轮廓，把握考试中的重要知识点。本材料分先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、唐五代文学、宋金文学、元代文学、明代文学、清及近代文学等八部分。　　古代文学作品选的学习虽以难点重点为基础，但最重要的仍是对作品的熟悉。如果作品的思想艺术理解

2、不透，在具体考试时，即使重点都掌握，也难免犯张冠李戴的错误。因此，我们强调系统地阅读作品是最重要的。学习的最佳途径应是从作品人手，结合难点重点进行分析总结，只有这样，才能在最短时间内掌握最大的信息量，才能将重点难点掌握牢。　　“世上无难事，只要肯登攀”。只要下功夫，《中国古代文学作品选》这门难度较大的课程并不难学。也许，学员们还能从中学出许多兴趣来。　　一、先秦文学　　1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。分风、雅、颂三部分。风包括十五国风，160篇；雅分大雅、小雅，105篇；颂包括周颂，鲁颂，商颂，共40篇。　　2、《诗经》学史上有“三家诗”、

3、“四家诗”之说。《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。　　3、《诗经》的艺术成就：赋、比、兴手法的普遍采用；现实主义精神；重章复沓的章法；词汇丰富，韵律和谐。　　4、《诗经》的作品：《氓》是一首弃妇诗，叙述了一个女子从恋爱，结婚到被弃的全过程。此诗结构完整，叙事、议论、抒情巧妙结合，赋比兴手法运用巧妙。《黍离》抒情、议论、描写有机结合，寓深沉的亡国之痛于平实简介的语言之中，描绘了一个充满忧患意识且孤独寂寞的诗人形象。《君子于役》是一首思妇诗，白描是其最突出的艺术手法。《蒹葭》是一首情歌，托物比兴，情景交融的手法，虚实相间的手的关于农业生产

4、情况的记录，也是国风最长的一篇。此篇反映了当时阶级社会的压迫与剥削，是周代社会的风俗画。以时令顺序来描写奴隶劳动与生活，适用对比描写，表现奴隶与奴隶主之间的对立，语言朴实，多用连绵词，增加了诗歌的音乐感。　　5、“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国文人创造的一种新诗体。《楚辞》一书由西汉末年刘向所编。王逸的《楚辞章句》是最早的注本。　　6、《汉书？艺文志》记载屈原作品25篇。王逸认为《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔父》为屈原所作。《九歌》包括十一篇作品。　　7、屈宋是屈原和宋玉并称。　　8、屈原的代表作是《离骚

5、》。此诗表达了屈原对“美政”即进步理想的追求，表现了屈原坚持理想，宁死不屈的斗争精神和光辉峻洁的伟大人格，洋溢着深厚的爱国主义感情。篇幅宏大，内容丰富，大量引用神话传说和比兴手法，表现出浓烈的浪漫主义精神，形式上也有重大突破。　　9、《哀郢》是屈原《九章》中的一篇。通过哀悼郢都陷落，抒发忧国忧民情怀，揭示国运垂危的原因。纪实与抒情相结合，深邃凄怆的情感抒发。　　10、先秦历史散文发展分三个时期：初期以《尚书》、《春秋》为代表；第二时期以《左传》、《国语》为代表；第三时期代表作为《战国策》。　　11、《左传》的文学价值；善于描写战争，构画战争场

6、面；善于叙事，情节起伏，结构完整；善于用多种手法刻画人物形象；语言简练传神。　　12、《左传？晋楚城濮之战》的艺术特色：条理清晰，主次分明；借助语言、行动，心理描写表现人物性格；战争场面描写简洁生动。　　13、《邵公谏弭谤》的思想与艺术：通过记述周厉王暴政，指出统治者错误对待人民的批评，必然导致灭亡。善于运用比喻和历史典故说理，笔墨洗炼，中心突出。　　14、《冯谖客盂尝君》的艺术特点：情节曲折起伏，文笔抑扬顿挫；对比手法。　　15、先秦诸子散文的发展可分三个时期：第一期以《论语》、《老子》、《墨子》为代表；第二期以《庄子》。《孟子》为代表；第

7、三期以《韩非子》、《荀子》为代表。　　16、《孟子？齐桓晋文之事章》的思想主张：本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。　　17、《孟子？有为神农之言者许行章》艺术特点：巧设机关，引人人翁；先破后立的辩论方法。　　18、《庄子？道遥游》的艺术特色：浓厚的浪漫主义色彩；寓言说理；生动形象；语言顺畅，华丽。　　19、《韩非子》、《荀子》的作者与篇数；《庄子》。《孟子》的作者与篇数。　　20、翻译《晋楚城暇之战》、《庄子？逍遥游》，《战国策？苏秦始将连横》。　　二、秦汉文学　　1、汉代政论散文的代表性作品

8、：贾谊《过秦论》、晁错《论贵栗疏》、桓宽《盐铁论》、王符《潜夫论》，仲长流《昌言》。　　2、汉赋四大家及代表作品：司马相如《子虚赋》。《上林赋》；拘雄《长扬赋》，《