第二单元在高考中的地位非常重要,我认为在平时的测验命

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1、第二单元在高考中的地位非常重要，我认为在平时的测验命题中，还是以高考为方向，难度也应以高考为标准，考察重点知识如文化多样性、文化继承性以及文化创新的途径还应和第四单元结合着如何发展中国先进文化考察。总之，围绕高考大纲，决不能背离方向。文化生活第二单元测试题一、单项选择题1．文化是人类社会不可缺少的重要内容，经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但不可能消灭它们之间的差异，地球人不会因为“地球”的形成而使价值观完全—致。这是因为A．文化具有稳定性B．文化是识别和划分民族的基本依据C．文化具有多样性D．民族文化是民族共

2、同经济生活在精神面貌上的反映2．我们所说的文化多样性，主要是指A．历史文化的多样性B．民族文化的多样性C．建筑文化的多样性D．文化教育的多样性3．不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由各民族的A．自然地理环境决定的B．遗传因素决定的C．经济发展水平决定的D．自然、社会环境等因素综合决定的4．秦灭六国之后，派兵平定南越。为了巩固其统治，将大批故六国的人流放到南越之地。这些人到了南越之地后，便长期与越人共同生活。长期的共同生活诞生了一种特有的文化现

3、象——客家文化。这说明A．商业活动是文化交流的重要方式B．人口迁徙是文化交流的重要途径C．教育是文化传播的重要途径D．人际交往是文化传播最直观、最常见、最丰富的形式5．大众传媒的出现是以为标志的A．语言的产生B．电视的广泛推广C．网络的普及D．印刷媒体的推广6．不同文化之间进行交流，有利于①加深理解，密切各国联系②促进世界文化的发展③消除民族隔阂和偏见④促进国家间政治、经济关系的发展A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②7．在传统文化中被称为“民族精神的火炬”的是A.传统习俗B．传统建筑C．传统文艺D．传统思

4、想“五四”时期新文化运动的先驱们，他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。修身、国文课使他们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底，成就了他们辉煌的文化建树。他们是传统文化的传承者，但同时又是传统文化的叛逆者。他们应该感恩传统文化的馈赠。陈独秀、鲁迅、胡适就是最典型的例证。据此回答8．“五四”时期的文化先驱们的教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的，这说明私塾A．是文化传承的最好途径B．在文化传承中比现代学校更有效C．不利于科学文化的传播D．在中国文化传承中起过重要作用9．文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化

5、的叛逆者”。这表明A．他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃B．他们的传承是对传统文化的虔诚继承C．他们的叛逆是在继承的基础上的创新D．他们的创新是对传统文化的彻底剔除10．胡适在评价鸦片战争后“西学东渐”作用时说：“（进化论的介绍传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多人的心和血。”这段话说明西学东渐A．改变了中国的历史发展进程B．改变了中国文化的民族特点C．阻碍了中国的发展D．促进了中国文化的发展和进步11．陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是

6、西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们A．文化要发展就应该兼收并蓄，海纳百川B．文化要发展就应该弃古学西C．文化要发展就应该吸纳和借助西方文化D．文化要发展就必须大胆革新12．艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明A．艺术创作需要生活积累B．艺术创作是文艺创作所特有的C．艺术创作来源于实践D．艺术创作必须是“身所历”“目所见”13．北京奥运会会徽是传统文化与现代艺术的巧妙结合，是动和静的有机融合。它的设计别出

7、心裁、独树一帜，是目前最有神、最完美的奥运会会徽。由此可见Ａ.文化创新的灵感来自社会实践Ｂ.既要继承传统文化，又要积极进行文化创新Ｃ.文化创作的检验标准在于社会实践Ｄ.文化创新是民族文化繁荣的根本动力14．从奥运会吉祥物所反映的内容来看，其设计和产生是Ａ.在对本民族优秀传统文化的继承基础上的创新Ｂ.在灵感基础上的文化创新Ｃ.本民族文明程度的重要标志Ｄ.本民族文化的集中体现15．文化创新的根本途径是A．立足于社会实践B．借鉴世界优秀的文化成果C．着眼于文化的继承D．大胆设想、科学论证16．白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采

8、风，创作了舞蹈《云南映象》，风靡全国。这说明A．实践是文化创新的源泉B．实践是文化创新的动力C．文化发展的实质在于文化创新D．采风是一种实践性的活动17．李时珍在采药过程中，偶然发现蛇用一种草叶来敷伤口。于是他试着用此草下药疗伤，发现此草确有消炎止痛作用，并取名“蛇衔草”。此后，该草药被广泛应用。这表明A.文化创新具有偶然性B.文化创新来源于人