论文——略论排球二传队员的选材及其培养

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1、本科毕业设计(论文)题目名称：论排球二传队员的选材及其培养学院：体育学院专业年级：体育教育专业08级学生姓名：胡茂杰班级学号：200825010405指导教师：侯成俊二〇一二年五月二十日9摘要本文采用文献资料法对二传队员的选材原则，选材标准以及二传队员的培养途径进行了研究。结果表明：二传队员选材时要选择思维敏捷，动作协调，移动反应速度快，身材高大的运动员；二传队员要选择的气质类型为“多血质”、“粘液质”，并且同时要选择良好的思想品德，顽强的战斗作风，坚强的意志品质和高度的责任感的运动员；在二传队员培养中，要注意观察能力的培养，战斗意识的培养和指挥能

2、力的培养。关键词：排球；二传队员；选材；培养9AbstractThroughusingthemethodofliteraturethesetter'sprinciplesofmaterialselection,theselectionstandardandsettertrainingwayswerestudied.Theresultsshowthat:thesecondplayerselectiontoselectthequickthinking,motorcoordination,movingfastreactionspeed,heightofa

3、thletes;thesettertochoosethetype,"blood","phlegmatic"andgoodmoralcharacter,indomitablefightingstyle,strongwillqualityandahighsenseofresponsibilityathlete;inthesettertraining,toobservetheabilitytraining,combatawarenesstrainingandcommandability.Keywords:VolleyballSetter;selectio

4、n;training9目录中文摘要I英文摘要II目录III前言11研究方法11．1文献资料法11．2逻辑分析法22研究结果与分析22.1排球二传队员的选材22.1.1二传、二传队员的定义22.1.2排球二传队员的选材原则22.1.3排球二传队员的选材标准32.2排球二传队员的训练与培养42.2.1二传队员基本技术的训练52.2.2观察能力的培养52.2.3二传队员战术意识培养62.2.4二传队员指挥能力的培养73结论与建议83.1结论83.2建议8参考文献99前言排球运动是一项集体性竞赛项目。对于一支球队来说，场上的每一个队员，都有自己独特的任务，

5、相比之下，二传队员的作用极为特殊。从某种意义上来说，二传手在比赛中起着桥梁和核心作用，因而二传队员素有“球场上的灵魂”、“冠军轴心”之类的美称。从中国排球的发展历程来看，二传手的重要性也是有目共睹的。中国女排先后6次出战世界杯赛，孙晋芳、杨锡兰和马芳先后3次获得了最佳二传奖。中国男排的每一次大的胜利也都与二传手的超常发挥分不开。同样近年来中国男女排球队在各种大赛中取得的良好成绩，都与二传手的良好发挥是分不开的。这一方面是因为二传手的个人技术要求非常全面，除了娴熟的掌握并能灵活运用各种基本技术之外，还应掌握相当多的特殊技术和技巧，因为对二传手的技术训

6、练，是一个科学性很强的特殊工作。另一方面是要求二传手在场上“眼观六路，耳听八方”，沉着果断，心道手到，每个球都要形成攻击力。这需要二传手在身高、速度等方面具有良好的自然条件，更需要具有良好的心理、生理素质。这在很大程度上取决于二传手的先天因素，也是后天训练能够取得较大成效的重要基础。毋庸置疑，“选材是成功的一半”。在现代经济和科学技术飞速发展的今天，世界各体育发达国家在训练手段、训练条件方面的差别日益缩小。只有把先天条件优越、适合从事某项运动的人才选拔出来，进行系统的、有目的的培养，在同等条件下，才能取得优异的运动成绩。只有加紧对排球二传手的选材和

7、培养问题进行科学研究，才能使我国排球运动真正改变面貌。现代排球正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、对抗激烈的方向发展。一个排球队要想达到或赶超世界先进水平的话，必须拥有优秀的二传队员。由此可见，二传队员的作用在整个排球队伍中的地位是多么的重要。对后备二传队员的选材以及培养又是一个艰难而漫长的任务。一个成熟的排球二传队员，必须经过数年的磨练，在技术上、生理上、心理上都要得到质的提升，才能带领全队取得更好的成绩。1研究方法1．1文献资料法利用学校图书馆和中国知网查阅了近209年有关排球二传员的选材、培养方面的资料，对相关的文献资料进行整理，并对其内容进行

8、归纳分析。1．2逻辑分析法逻辑分析法：运用归纳、推理、演绎、类比等逻辑分析方法，对取得的各种信息进行研究，论证有关的结论和