价值取向和结果预期对助人行为的影响

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1、价值取向和结果预期对助人行为的影响-教育心理学论文价值取向和结果预期对助人行为的影响1.引言最近几年，在日常生活和媒体报道中，出现了越来越多的冷漠现象。如今年九月份，湖北武汉一位老人在离家不到100米的地方因摔倒而窒息死亡，从摔倒到死亡的一个小时里，围观者无人敢扶。最近，小悦悦事件也在网上引起了热议，2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸；随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去。七分钟内在女童身边经过了十八个路人，都对此冷眼漠视，最后只有一名拾荒阿姨上前施以援手。类似的案例有很多，面

2、对这些事件，我们不禁要思考，是什么原因让人们变得如此冷漠，这种不帮助他人的行为是由什么原因引起的？亲社会行为是指那些被社会接受和鼓励的行为，是个体自觉遵守社会规则,从而获得社会规范肯定的行为，包括助人、分享、合作、谦让等等（付慧欣，2008）。助人行为是指无私地关心他人并提供帮助的行为，它是亲社会行为的一个重要组成部分（张向葵，1996）。已有研究表明：助人、分享、合作、谦让这四种亲社会行为间具有较高的正相关（庞丽娟，2001），这说明个体的亲社会行为表现具有跨类型的统一性或一致性，即是说，一个乐于助人的人，同时也会表现出分享、合作

3、、谦让的行为特性（王丽，2003）。已有研究表明：影响助人行为的因素按照其起作用的方式可以分为两大类，即直接因素和间接因素。直接因素包括道德判断、移情能力、认知影响因素（角色采择能力、价值取向、自我认知、情绪认知、结果预期）、情绪情感因素、情境（紧急与非紧急，冲突与无冲突）、被助的特征等；间接因素包括社会文化、榜样、家庭、同伴关系、学业成绩等。本研究主要同时考察价值取向和结果预期这两个因素对助人行为的影响。价值取向（valueorientation）是个体在社会化的过程中，价值观与一定的客观生活条件相结合而逐渐形成的、相对稳定的评价

4、事物的标准和态度；它具有动力性特征，一经形成便引导人们按一定的方向有选择地进行活动；与亲社会行为相关的价值取向，称为亲社会价值取向（prosocialvalueorientation）（金盛华，2005）。斯陶布及其同事的许多研究发现亲社会价值取向的被试更可能做出助人行为，而个体价值取向愈强，就可能做出更少的亲社会行为（付慧欣，2008）。因此本研究假设：亲社会价值取向的被试的助人行为显著高于个体价值取向的被试。根据班杜拉的社会学习理论，个体会受到媒体报道的事件或者身边他人助人行为后果的影响，从而对其助人行为形成一定的结果预期。也就

5、是说当个体看到或者听到他人帮助人之后受到了不公正的对待，譬如被赖上赔了钱，个体就会预期自己助人会不会被赖上，从而减少自己的助人行为；相反，如果个体接受到的信息是他人助人后受到了公正的对待，譬如得到被助者家人的感谢或者拿到多少奖金，个体也会预期自己助人会不会得到同样的待遇，从而其助人行为会有增加。因此我们假设：预期助人会受到公正对待的被试其助人行为显著高于预期助人会受到不公正对待的被试。由于个人的行为总是情境因素与特质因素共同起作用的结果，而价值取向可以看做是个体一种稳定的特质，对情境的结果预期是一种不稳定的情境因素。所以我们进一步假

6、设：价值取向与结果预期对助人行为的影响存在交互作用。综上所述，本研究主要探讨个体对“助人情境”的结果预期以及个体的价值取向与他们实施助人行为之间的关系。2.方法2.1被试在某大学中，共发放122份问卷，回收121份，其中有效问卷107份。男生49人，女生58人。2.2研究工具2.2.1分解游戏测量法该问卷由VanLange（1997）编制，通过九个项目来评估被试的社会价值取向类型，每个项目都有A、B和C三个选项，每个选项代表一种社会价值取向类型。如下表是某一个项目的三个选项，其中A表示合作取向，因为自己所得结果（480）与他人所得结

7、果（480）之和（480+480=960）大于选项B（540+280=820）和C（480+80=560）；B表示个人取向，因为在不考虑其他人的情况下，自己所得结果（540）与选项A（480）和选项C（480）相比最多；而C表示竞争取向，因为自己所得结果（480）与他人所得结果（80）之差（480-80=400）大于选项A（480-480=0）和选项B（540-280=260）。在被试做完所有九个题目的选择后,如果被试在不少于六个项目上都一致地选择了代表某一种社会价值取向类型的选项，则该被试被确定为该种社会价值取向。这种测量方法已经

8、证实具有良好的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度。根据以往研究（王沛，陈莉，2011）和本研究的目的，可以将个人取向和竞争取向的被试作为一类，统称为个体价值取向型；而合作取向的被试则为亲社会价值取向型。2.2.2自编情境故事材料