高一物理共点力平衡习题

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1、高一物理共点力平衡习题一、选择题ABC1、如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中物体A受力是（）A、只受重力B、只受重力和支持力C、有重力、支持力和摩擦力D、有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力θF2、如图所示，恒力F大小与物体重力相等，物体在恒力F的作用下，沿水平面做匀速运动，恒力F的方向与水平成角，那么物体与桌面间的动摩擦因数为（）A、B、C、D、3、物体A、B、C叠放在水平桌面上，用水平力F拉B，使三者一起匀速向右运动，则（）ABCFA、物体A对物体B有向左的摩擦力作用；B、物体B对物体C有向右的摩擦力作用；C、桌面对物体A有向左的

2、摩擦力作用；D、桌面和物体A之间没有摩擦力的作用。F4、在水平力F的作用下，重力为G的物体匀速沿竖直墙壁下滑，如图，若物体与墙壁之间动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A、μFB、μF+GC、GD、5、如图所示，F1、F2为两个分力，F为其合力，图中正确的合力矢量图是（）6、如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力的图示，其中错误的一个图是（）7、如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为

3、F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为A．4mg、2mg　　B．2mg、0C．2mg、mg　　D．4mg、mgＡ8．如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F作用下，向右做匀速运动，4由此可以判断 A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到了四个力的作用 C.物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosαD.物体A对水平地面的压力大小一定为Fsinα 9.、在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（）A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用C.P受到

4、3个力的作用,Q受5个力的作用D.以上说法均不对. 10、A、B、C三物体质量分别为，如图所示的连接，绳子不可伸长、绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若A随B一起沿桌面做匀速直线运动，则可以判定（）A、物块B与桌面间有摩擦力，大小为B、物块A与B之间有摩擦力，大小为C、桌面对B、B对A都有摩擦力的作用，两者方向相同，大小均为D、桌面对B、B对A都有摩擦力的作用，两者方向相反，大小均为11、如图所示，M为放在水平地面上的劈形物体，物块m在其斜面上受到沿斜面向上的力F作用，m与M都保持静止。设m受摩擦力为f1，M受地面的摩擦力为f2，当F增大后，m和M仍都静止，则：（）A．f2增大，f1

5、可能增大B．f1减小，f2不变C．f2增大，f1可能减小D．f1与f2的大小均可能不变12、如图所示，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是（）A、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B、斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大C、斜面底部受到地面的摩擦力为F，方向水平向右D、斜面底部受到地面的摩擦力为F，方向水平向左13、如图所示，用A、B两个测力计拉橡皮条的D端(O端固定)，当D端达E处时(α＋β＝90°)，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是A．增大B的读数，减小β角B．减

6、小B的读数，减小β角C．减小B的读数，增大β角D．增大B的读数，增大β角Oα14、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A、斜面对球的支持力逐渐增大B、斜面对球的支持力逐渐减小C、档板对小球的弹力先减小后增大D、档板对小球的弹力先增大后减小AB15、如图所示，两物体A、B通过跨过定滑轮的轻绳相连，物体B静止于水平地面上，不计滑轮处的摩擦力，则下列说法中正确的是A．绳对B的拉力大小等于A的重力大小B．B对地面的压力一定不为零C．B受到地面的摩擦力可能为零D．A的重力一定小于B的重力OlA16、如图

7、所示，一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A4，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止状态，则对小球施加的力最小为A．mgB．mgC．mgD．mg17、用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示．今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡．表示平衡状态的图可能是图中的18、（1999年·广东）如图所示a、b为两根相连的轻质弹簧，它