语文3、4单元新预学案

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1、自主学习认真思考我是实小最棒的小主人识字三班级：姓名：一、我的预学目标：1.会认读“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”等6个生字。2.正确、流利地朗读课文。主动收集积累春天的词语。3.热爱自然，有收集对子和对对子的兴趣。二、我的学习我做主1.我会拼，我会写。hépínɡyǔwénqiānwànxínɡlǐxiùlìqīnɡxiānɡ2.我会填。（）清（）秀（）紫（）红和（）细（）鸟（）花（）3.我会比，再组词。秀（  ）  语（  ）  清（  ）  千（  ）  李（  ）  话（  ） 青（  ）  

2、干（  ）4.我会和爸爸妈妈对对子。（按课文进行对对子的亲子活动。）学而不思则罔思而不学者殆自主学习认真思考我是实小最棒的小主人9.两只鸟蛋班级：姓名：一、我的预学目标：1.认识“蛋”、“取”等12个生字，会写“听”、“唱”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。二、我的学习我做主：1.我会拼，我会写。tīnɡjiànliánmánɡɡāoyuǎnyídìnɡfānɡxiànɡ2.我会读，我会写。鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋（）红红的红红的（）小路长长的长

3、长的小路大海（）的（）的大海杨树高高的高高的杨树柳枝（）的（）的柳枝3.我会填上“？”或“！”。（1）鸟蛋拿在手上好玩吗（）（2）鸟儿的欢唱你听见过吗（）（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（）4.我能有感情的把课文朗诵给爸爸、妈妈听。学而不思则罔思而不学者殆自主学习认真思考我是实小最棒的小主人10松鼠和松果班级：姓名：一、我的预学目标：1、认识“聪”、“活”等11个生字，会写“以”、“后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得植树造林的道理。二、我的学习我做主：1.我会拼，我会写。yǐhòu

4、ɡènɡjiāzhǔyìzǒnɡshì2.我会填上合适的词语。一（）松果一（）松树一（）春雨一（）树林3.我会连。一棵大大的松树林一个茂密的松林一片挺拔的松果4.我能有感情的把课文朗诵给爸爸、妈妈听。学而不思则罔思而不学者殆自主学习认真思考我是实小最棒的小主人10美丽的小路班级：姓名：我的预学目标：1、认识“先”、“鹿”等14个生字，会写“先”、“干”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。3、有爱护环境卫生的愿望和行动。我的学习我做主：一、我会拼，我会写。xiān

5、shenɡɡānjìnɡɡǎnkuàiyìqǐɡuānɡmínɡ二、我会比，再组词。赶（）明（）静（）起（）朋（）净（）四、想一想，填一填。鸭先生的小屋前有一条长长的小路，这是一条_______的小路。路上铺着___________的鹅卵石，路旁开着______________的鲜花。五、我会有感情的朗读句子：美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！学而不思则罔思而不学者殆自主学习认真思考我是实小最棒的小主人10失物招领班级：姓名：我的预学目标：   1、认识“失”、“级”等14

6、个生字，会写“同”、“工”6个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫生的习惯。我的学习我做主：一、我会拼，我会写。tónɡxuéɡōnɡzuòzhuānxīnréncáiɡāojíjūnduì三、比一比，再组词。去（）同（）认（    ） 现（    ）专（）向（）队（    ）观（    ）四、给下面的句子加上合适的标点符号。（1）小鸟唱的歌真好听（）（2）你去过大森林吗（）（3）我的家乡有一个美丽的湖（）五、想一想，做一做：1、带零食去郊游。注意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾

7、袋里。2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”，如果有，你想怎么处理？学而不思则罔思而不学者殆自主学习认真思考我是实小最棒的小主人识字四班级：姓名：我的预学目标：1、认识“蜻、蜓”等11个带虫字旁的生字和“展运网”3个生字，会写“蚂、蚁”等6个字。2、正确流利的朗读儿歌。　我的学习我做主：一、我会拼，我会写。mǎyǐqiánfānɡkōnɡqìfánɡzishànɡwǎnɡ二、在正确读音后面画“∨”。蜻（qīnɡjīnɡ）展（zhānzān）蚂（mámǎ）蚁（yiyǐ）蜘（zhīzī）蛛（zhūzū）捉（

8、zuōzhuō）造（zhàozào）三、我会连。蚯蚓运食粮蜘蛛游得欢蝌蚪造宫殿蚂蚁结网忙四、我的问题：—————————————————学而不思则罔思而不学者殆自主学习认真思考我是实小最棒的小主人13、古诗两首班级：姓名：我的预学目标：1、认识"所、牧"等12个生字，会写"诗、林"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。3、感受诗文的韵味和夏日的美好。我的学习我做主：一、我会拼，我会写。ɡǔshīs