四年级上册数量关系

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1、常见的数量关系例解答下面的问题。（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？80×3=240（元）（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？10×4=40（元）这两个问题有什么共同点？篮球每个80元，买3个要多少钱？80×3=240（元）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？10×4=40（元）这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价钱。还知道买了多少件商品，最后算一共多少钱。每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。判断：下面哪句话表示完整商品的单价A、巧克力13元B、一袋巧克力13元C

2、、苹果5元D、苹果每千克5元√√在生活中我偶们还会看到这样表示单价，你能说说它表示的意思吗？巧克力10元∕块薯片25元∕包猕猴桃5元∕个巧克力每块10元薯片每包25元猕猴桃每个5元能指出哪个量表示的是商品的单价？数量？总价？矿泉水每瓶3元，买3瓶,共花了9元钱。3元棒棒糖每根1元，买10根，共花了10元钱。1元小面包每个5元，买2个，共花了10元钱。5元（1）小王买了5瓶可乐，每瓶3元，一共用了多少元？（2）小王买了5瓶可乐用了15元，每瓶可乐多少元？3×5=15(元)单价×数量=总价（3）小王买可乐用了15

3、元，每瓶3元，买了几瓶可乐？15÷5=3(元)总价÷数量=单价15÷3=5(瓶)总价÷单价=数量单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量数量关系：1、学校买了4个排球，每个60元，一共用多少钱？题目已知（）和（），求(),数量关系式（）2、学校买排球共花了240元，每个排球60元，学校买了多少个排球？题目已知（）和（），求(),数量关系式（）3、学校买4个排球花了240元，平均每个排球多少钱？题目已知（）和（），求(),数量关系式（）巩固应用单价数量总价单价×数量=总价总价单价数量总价÷单价=数量数量

4、总价单价总价÷数量=单价根据两个条件，补一个问题。（1）4条毛巾12元，______________________________？（2）一双球鞋16元，买3双，___________________________？（3）一套运动衫28元，有56元，____________________________?每条毛巾多少钱一共要花多少钱能买多少套运动衫(一)填一填1、（）件商品的价钱叫它的单价。2、买3件衣服花的钱可以看成（）。3、已知总价和单价，可以求出（），其数量关系式是（）４、10元钱买5本练习本，分

5、别可以看成是（）和（）。一总价数量总价÷单价=数量总价数量列式计算（要求：写出关系式）1、学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？2、学校图书室买了故事书一共用去48元，每本故事书4元，买了几本故事书？3、学校图书室买了12本故事书，一共用去48元，每本故事书多少元？1、小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元，你觉得小丁丁怎样买合算？1.一辆汽车每小时行驶80千米，3小时行驶多少千米？80×3=240（千米）答：3小时行驶240千米。2.一支钢笔5元

6、钱，3支钢笔多少元钱？5×3=15（元）答：3支钢笔１５元钱。例5、解答下面的问题。（1）一辆汽车每小时行70米，4小时行多少千米？70×4=280（千米）225×10=2250（米）2250米=2.25千米这两个问题有什么共同点？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？都是知道每小时或每分钟行的路程。还知道行了几小时或几分钟，求一共行多远。（1）一辆汽车每小时行70米，4小时行多少千米？70×4=280（千米）225×10=2250（米）这两个问题有什么共同点？（2）一人骑自行车每分钟行22

7、5米，10分钟行多少米？你知道速度、时间与路程之间的关系吗？速度×时间=路程一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。分层训练1.（基础题）填一填。路程=（）×（）速度夯实基础时间速度=（）÷（）路程时间时间=（）÷（）路程速度总价=（）×（）单价数量单价=（）÷（）总价数量数量=（）÷（）总价单价夯实基础2.（基础题）我是聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）×√（1）已知每把尺子的价钱和买的数量，求总价。要用尺子的单价乘数量。（）（2）

8、小红家和超市相距800米，她从家到超市走了15分钟，求她每分钟走多少米。这道题求的是路程。（）（3）已知5小时走的路，可求出速度。（）√3.（变式题）列式计算。48×4=192（元）（1）买4个排球需要多少钱？30×5=150（元）（2）买5个足球需要多少钱？40×2=80（元）（3）买2个篮球需要多少钱？48元30元40元夯实基础4.（开放题）24×3=72（元）80﹥72答：带80元够。（1）带