商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案

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1、商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案二〇〇七年七月河南•商丘项目名称：商丘职业技术学院XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案国家示范性高等职业院校建设建设单位：商丘职业技术学院法人代表：刘树红XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案编制单位：商丘职业技术学院（盖章）目录第一部分建设基础一、建设环境好支持力度大………………………………………2二、领导能力强管理科学化……

2、…………………………………3三、综合水平高社会评价好………………………………………3XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案（一）办学定位科学准确，教学中心地位突出…………………3（二）师资队伍结构合理，爱岗敬业理实双强…………………4（三）教学基础设施完善，实践教学条件优越…………………5（四）教育教学管理科学，质量监控体系健全…………………5（五）学生素质全面提高，社会各界广泛好评…………………6四、深化教育教学改革创新人才培养模式………………………6五、专业建设成效显著职业素能全面提升

3、………………………7六、大力开展社会服务积极扩大合作交流………………………9第二部分建设指导思想与总体目标一、建设指导思想…………………………………………………11二、建设总体目标…………………………………………………11XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案三、建设思路………………………………………………………11四、建设依据………………………………………………………11　　第三部分建设内容一、学院综合建设…………………………………………………13（一）建设目标与思路…………………………

4、…………………13（二）建设内容……………………………………………………131、学院基本建设和教学基础设施建设…………………………132、人才培养模式建设………………………………………………133、师资队伍建设……………………………………………………134、数字化校园应用平台建设………………………………………145、专业文献信息资源建设…………………………………………146、对外合作与交流建设……………………………………………14XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案7、职业技能培训鉴定中

5、心建设……………………………………15二、重点专业建设…………………………………………………15（一）建设目标与思路……………………………………………15（二）建设内容……………………………………………………151、完善工学结合人才培养模式……………………………………162、把德育工作放在首位，全面推进素质教育……………………163、“双师型”优秀专业教学团队建设……………………………164、工学结合课程体系建设…………………………………………175、工学结合优质核心课程和精品课程建设…………………………

6、176、教学方法和手段改革……………………………………………187、改革课程考核和评价方式………………………………………18XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案8、教材建设…………………………………………………………189、实训实习条件建设………………………………………………1910、质量保障体系建设……………………………………………20三、社会服务能力建设……………………………………………21（一）建设目标与思路……………………………………………21（二）建设内容……………………………

7、………………………211、教育培训服务……………………………………………………212、技术服务…………………………………………………………223、辐射带动作用……………………………………………………23四、中央财政支持的重点专业建设方案…………………………24（一）软件技术专业及专业群建设方案…………………………24XIII商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案（二）会计电算化专业及专业群建设方案………………………50（三）电子信息工程技术专业及专业群建设方案………………80（四）旅游管理专业及专

8、业群建设方案…………………………107（五）食品加工技术专业及专业群建设方案……………………133（六）畜牧兽医专业及专业群建设方案…………………………157（七）园林技术专业及专业群建设方案…………………………181（八）机械制造与自动化专业及专业群建设方案………………209（九）汽车检测与维修技术专业及专业群建设方案……………242五、非中央财政支持的建设项目…………………………………271（一）非中央财政支持的专业建设方