企业知识型员工的激励策略

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发展和撰写过的研究成果，也不包含为获得党校系统或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。毕业论文题目：公司知识型员工的激励策略——以A公司为例毕业论文作者签名:李乐日期:2010年4月12日毕业论文版权使用授权书本人完全了解党校系统的有关保留、使用学位论文的规定。本人授权湖南省委党校可以保留并向国家有关部门或机构送交论文

2、的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅；可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。毕业论文题目：公司知识型员工的激励策略——以A公司为例毕业论文作者签名:李乐日期:2010年4月12日作者指导教师签名:谢自强日期:2010年4月12日27摘要在知识经济时代，知识型员工拥有的人力资本是企业价值增值的重要源泉。对知识型员工的激励不足不但会影响他们的工作积极性，还会进一步影响到企业的持续经营与发展。因此，如何有效地激励知识型员工也就成了企业亟待解决的一个重要问题。本文针对知识型员工的特点

3、，结合国内外对知识型员工的激励因素的研究结果，对案例进行分析，并提出适合我国国情的知识型员工激励策略。关键词：知识型员工；激励因素；激励模式272727目录一、绪论1（一）研究的背景及意义1（二）研究问题的提出2（三）知识型员工的概述2二、国内外研究现状6（一）国外研究现状综述6（二）国内研究现状综述7三、我国企业知识型员工的激励模式9（一）外部激励策略10（二）内在激励策略11四、A公司知识型员工的激励现状及问题分析13（一）公司背景介绍13（二）该公司目前的激励策略及存在的问题14五、对A公司激励策略的建议16（一）调查该公司员工的具体激励因素

4、17（二）A公司知识型员工激励策略的改进建议21结束语24参考文献26致谢2727一、绪论（一）研究背景和意义人作为生产力三要素的重要组成部分，起着推动世界发展、社会进步、解放生产力、发展生产力的重要主导作用。随着世界经济的不断发展以及经济全球化这一不可逆趋势，对企业的要求越来越高，各企业之间的竞争也随着市场的同一化日趋激烈，而这种竞争归根结底就是人才的竞争，这里本文将人才定义为企业知识型员工。“人才是第一生产力”这已经是大家公认的，松下公司成立14年时，松下幸之助便确立了“先塑造人，再制造产品”这一经营理念，也正是这种理念成为推动松下公司迅速发展

5、的原动力。再如美国的通用、IBM等公司，都是把“人”作为构建企业未来的最基础性工作，一直坚持“从新大学毕业生中大量招收员工、利用较长时间进行培养”这一基本方针。但我国由于历史、体制等原因，大部分国内企业“人才”意识狭隘淡薄，重视人才也只是选择那种“即用即插”型人才，缺乏培养人才的长效机制，人才队伍稳定性差、人力资源开发效率低下，这些问题的纯在直接引发了国内企业人才短缺和人才过度流失等问题，也导致我国企业在国际竞争中处于劣势地位。本文通过对企业知识型员工特点的研究，结合国内外对知识型员工激励因素研究成果，以及相关案例分析，从我国实际出发提出适合我国国

6、情的知识型员工激励策略。27（二）研究问题的提出鼓励和激励就像战场上吹响的冲锋号，给战士们无限的勇气和胆量，激发出个人最大的潜能夺取战斗的胜利。企业发展靠的就是实力，这种实力就是核心竞争力——人才的竞争，因此做企业就是做人，能做好人的企业才是最后的赢家。哈佛大学管理学家威廉·詹姆士教授研究发现：一个按小时计算的工人，要完成工作只要发挥个人潜力的20%-30%，但通过恰当的激励后，工人的最大潜能可以发挥出80%-90%。企业要提高核心竞争力，就必须通过合理有效的激励措施、激发企业员工的潜能、强化企业员工个人期望行为、调动企业员工主观能动性，提高企业员

7、工劳动生产效率。本文研究的是企业人力资源建设的重要组成部分——知识型员工的激励策略，通过问题的研究、激励策略的提出，促使人力资本含金量较高的知识型员工劳动效率的提高。（三）知识型员工的概述“知识型员工”这一概念是美国学者彼得·德鲁克提出的，他认为在企业中“掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人”就是知识型员工。从狭义方面来看指的是企业中层管理人员，但现今主要是广义的泛指企业白领。1．知识型员工的定义关于知识型员工的定义，国内外很多专家学者从不同角度进行了阐述，主要有以下几种：现代管理之父彼德·德鲁克——掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作

8、的人；美国管理学家弗朗西斯·赫瑞比——那些创造财富时用脑多于用手的人们，通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附