中共深圳市宝安区教育局委员会文件

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1、中共深圳市宝安区教育局委员会文件深宝教党〔2015〕20号关于印发《2015年宝安区教育系统纪律教育学习月活动方案》的通知各街道教育办,各直属单位,各中小学、幼儿园:现将《2015年宝安区教育系统纪律教育学习月活动方案》印发给你们,请结合实际贯彻落实。中共深圳市宝安区教育局委员会深圳市宝安区教育局2015年8月25日2015年宝安区教育系统纪律教育学习月活动方案根据上级关于党风廉政教育工作的部署,结合《关于在全区处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》和《区纪委关于2015年我区开展

2、纪律教育学习月活动的方案》的要求,特制定本方案。一、教育主题紧密结合“三严三实”专题教育,以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题,深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育,引导党员干部严守纪律规矩,强化组织观念,认真解决存在的突出问题,积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的社会氛围,为推动宝安教育现代化国际化发展提供坚强纪律保障。二、教育对象和内容(一)教育对象:全区教育系统党员干部和公职人员,重点是区教育局、教育督导室、教科培中心科级以上干部、各公办学校、幼儿园班子成员、中层干部及财务、后勤、人

3、事、招生等廉政风险较高岗位工作人员。(二)主要内容:一是加强党的宗旨教育。党员干部重温党的性质和宗旨,唤醒党章党规意识,自觉增强党性观念,做到心中有党不忘恩,心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。二是加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为教育重点内容,引导党员干部自觉按照习近平总书记“五个必须”、“五个决不允许”的要求,做政治上的“明白人”,做到执行纪律无条件、遵守纪律不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不碰触,使纪律真正成为管党治党的尺子和“带电的高压线”。三是加强党内法规教育。积极开展廉政

4、法律法规教育,使广大党员干部牢固树立法纪红线不能碰、法纪底线不能越的观念,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,真正做到敬法畏法、遵规守矩,绝不打法纪“擦边球”。四是加强优良作风教育。大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约作风,引导党员干部尤其是领导干部自觉加强党性修养,加强和改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风,在认真落实中央“八项规定”精神、自觉纠治“四风”和保持党的优良传统方面带好头、作表率。三、主要活动安排今年纪律教育学习月活动时间为9—10月。各学校、幼儿园可根据实际,在参加区教育局统

5、一组织的活动外,相对集中5—7天的时间组织开展学习教育活动。主要活动安排如下:(一)举办全区教育系统纪律教育学习月启动仪式暨校园长“三纪”教育培训班。集中半天时间,邀请上级领导作党风廉政专题辅导报告,由区教育局主要领导就今年纪律教育学习月活动进行部署和动员。各单位要结合实际,对学习教育活动进行广泛动员,具体部署,并结合本单位实际,组织一次有特色的廉政教育活动。(责任单位:局纪检室、各街道教育办、各单位)(二)开展“三严三实”专题学习培训活动。结合“三严三实”专题教育,全面从严治党,把纪律挺在前面,

6、举办局党委理论中心组(扩大)学习,邀请专家作辅导报告,全体处级干部围绕主题进行学习研讨。各单位要安排本单位主要负责同志或者邀请专家学者,结合纪律教育学习月主题和本单位存在的具体问题,举办面向党员干部的专题党课。(责任单位:局党委办、各街道教育办、各单位)(三)开展党章知识测试。以网络在线和书面答题相结合方式,组织党员干部参加党章知识测试,唤醒党员的党章意识,引导党员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。(责任单位:局党委办)(四)组织观看典型案例图片教育展。用好用活反面教材,深刻剖析典型案例

7、,以案释纪,以案明规、以案说法。充分发挥“用身边案警示身边人”的警示教育效果。市纪委制作的“基层社区典型案件警示教育图片展”,将在区委区政府办公楼二楼大堂和区科协馆进行展出,各单位要组织广大党员干部受警示、明底线、知敬畏。(责任单位:局党委办、各街道教育办、各单位)(五)开展提醒教育谈话活动。区教育局主要负责同志对班子成员,班子成员对其分管的科室主要负责同志和挂点的学校主要负责同志,街道教育办对街道辖属校园长,校园长对学校班子成员,按照分级谈话原则,开展提醒教育谈话活动。通过谈话,及时了解干部的思

8、想动态、工作情况和廉洁自律方面的表现,肯定成绩、指出不足、指明努力方向;通过谈话,对党员干部的苗头性、倾向性问题,及时进行提醒教育。(责任单位:局纪检室、各街道教育办、各单位)(六)聚焦突出问题开展作风教育。对照“三严三实”和“五破五立”的有关要求,查摆本单位、本部门党员干部作风和廉政方面存在的突出问题,并采取有针对性的措施加以解决。(责任单位:局纪检室、各街道教育办、各单位)(七)开展高中生廉洁主题辩论展示活动。组织宝安中学和新安中学高中学生围绕廉洁主题开展辩论展示活动,通过辩论

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