自媒体时代公民的媒介素养问题研究

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1、自媒体时代公民的媒介素养问题研究一、自媒体的内涵和传播特性随着网络技术和多媒体技术的发展，媒介迅猛发展，传统媒体和新媒体逐渐走向融合，媒介的发展是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式，媒介技术发展与政治变革和社会演化历来密切结合，媒介技术的发展必然引起社会的变革。网络技术日新月异，当今社会已经进入信息化时代，博客、SNS社交网站、微博、移动媒体等新媒体的迅猛发展，人们可以随时随地将自己的所见所闻通过文字、图片、语言等多媒体方式上传到网络空间，发布信息，发表评论，参与互动，浏览新闻，受众从原来单纯的接受者转

2、变成为了传播者、发布者和接受者，媒介技术的发展让人们真正进入到“自媒体时代”。1、自媒体的内涵阐释在谈到当代传媒的发展趋势时，喻国明教授曾经指出，大众媒体时代正在让位于个人和参与性媒体时代，数字化给我们带来了很大的变化，其中极其重要的变化就是“微内容”的崛起。这里所说的“个人和参与性媒体”应就是自媒体或个人媒体。关于自媒体的概念，学界并没有一个准确的定义，最早是由美国专栏作家吉尔莫在2003年出版的《哥伦比亚新闻评论》上撰写的《下一代新媒体：我即是媒体》的文章中提出自媒体的概念，并指出自媒体是未来的主流媒体。①美国新闻学会媒体中心对自媒体的定

3、义是：“它是通过数字技术链接全球知识，从而提供一种了解普通大众如何提供和分享自身经历和新闻的途径。”具体说，是“利用以博客为代表的网络技术来进行自主信息发布的个体传播主体。”②关于自媒体的定义，国内也有很多的说法，多数学者多引用中国互联网信息中心在《社会大事件与网络媒体影响力研究》提出的，“私人化、平民化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，如邮件、手机、博客等，想不特定的多数或特定个体传递信息的新媒体，称为自媒体。”③自媒体即我媒体，个人媒体，网络技术日新月异，已经让新的传播形式走到受众身边，受众可以随时随地的利用媒介资源，传播手段，当

4、今社会已经进入信息化时代，传统的传播模式已经改变，博客、微博、移动媒体等新媒介的迅猛发展，昔日由报刊、广播、电视等传统媒体所主导的传播模式正在日渐受到颠覆，媒介受众逐渐由被动转向主动，受众由原来信息的“接受者”一重身份转变成接受者、传播者和发布者的三重身份，受众的“声音”也逐渐在成为传播的主流，并积极参与到公共议程中，发表民间的话语和声音，监督政府工作，促进社会信息透明，构建着自由民主的舆论环境。二、自媒体引发的信息传播变革特征随着媒介新技术的发展和运用，媒介形态发生了深刻的变革，媒介生态环境也日新月异，博客、播客、微博、微信、移动客户端等各

5、种媒介传播形式层出不穷。借助互联网这一互动性强、信息海量丰富，受众广泛的传播平台，自媒体发展迅猛，自媒体已成为整个传播格局中不可忽视的力量，信息的传播形态也发生着变革。1、传受主体：交互性强，传受双方一体化增强在传统的传播模式中，受众只是一个被动的信息接受者，只能通过电视、广播接收固定的信息，不能参与其中，没有对信息内容的反馈和互动。在自媒体时代，得益于数字科技的发展，没有了空间和时间的限制，任何时间、地点，受众都可以通过互联网、移动新媒体来经营自己的“网络空间”，及时发布自己对信息内容的观点和评论，与网友进行交流，也可以与节目主持人进行互动

6、，信息迅速传播，时效性大大的增强。在自媒体时代，受众不仅可以通过互联网和APP对传统广播电视节目进行互动交流，发表评论，而且可以把自己随时随地的所见所闻上传到网络上，与网友分享，俨然自己就是一个“电台”、“电视台”，成为了信息的发布者，传播者，如温州动车事故中，就是由乘客通过移动媒体把事故信息发布到网络上的。个人成为了媒介的主体，不仅是媒介信息的接受者、消费者和用户，也更是主动的信息的生产者、创造者、传播者。传受互动频繁，更重要的是传受集于一身，个人不仅是信息的接受者，也是传播者，传者和受者的身份不再固化，两者的界限打打的被模糊，颠覆者传统的

7、传者主导的传播模式，传受双方不平等的关系和地位正在发生着实质性的变化，充分突出了个体的“人”，以人为本。2、传播内容：微内容，“碎片化”、个性化传播“微内容”是跟引起普遍关注的，有重大意义的“巨内容”相对的。自媒体所传播的内容不像传统媒体那样传播的具有重要性、时效性、显著性等新闻价值的内容。互联网用户或移动媒体用户在“网络空间”上的一个评论、看法，一张图像，一则语音，一篇网志，短短几个、几十个字等都是微内容，这些传播语境呈“碎片化”，不像传统媒体上的信息是经过加工编辑过的，是呈现事件全貌的，有头有尾的信息，自媒体上的微内容可能只是个人的一个感

8、想，感情的发泄，对所见所闻的简单的描述，寥寥几字而已。自媒体的使用者也呈“碎片化”、“去中心化”，不仅包括精英群体，也包括草根、大众群体，各行各业的人都通过自媒体来