临证辩象知识讲座资料（无中生有老师讲课汇总）

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2、我们就可以把这种辨证论治叫做临证辨象。或者说咱们在这交流一些临证辨象这些东西是在辨证论治的基础上进一步的去探讨，更接近医理的真相。我们从最简单的一些疾病开始。从今天开始呢，咱先讲小孩一些疾病。小孩的病呢，一般我们熟悉的，小孩都是稚阴稚阳，小孩的阳气阴气都是比较弱。也有说是纯阳之体的，那么这些说法我们怎么去理解呢？当然，我也不是一个非常专业的儿科大夫，只能据我临床上具体的一些体会跟大家交流一下。大家也不要以为我说的就是一个最佳的治疗方案或是一个理论上的标准。不是这样，甚至我说的没准都是错误的，主要是跟大家交流一种分析模式吧，就是我们在临床上一种辨证的思想和方法，就是一种观点。并不是在这

3、里跟大家推销一些基础经验，这也不是我的本意。204临证辩象知识讲座资料下载——无中生有老师讲课汇总20081219无中生有老师临证辩象02:儿科辨治从今天开始呢，进入理论与临床相结合的角度，跟大家来交流一下。我讲的还是从象的角度来讲，如何把理论和临床有机相结合。所以，讲坛管理员跟我要讲课题目的时候，定名为临证辨象。平时我们在临床上诊病、治病的时候，主要大家熟悉的是辨证论治这套体系。辨证论治我个人感觉更偏重于理论的推导，以推理为主。这种直观的象的体会，或者对病症的直观的体会，相对的显得少一些。而实际上取类比象内经里面这也是一个主要的内容。取类比象是我们中医非常重要的一部分内容，如果把这

4、部分内容跟我们平常比较熟悉的辨证论治结合起来的话，我们就可以把这种辨证论治叫做临证辨象。或者说咱们在这交流一些临证辨象这些东西是在辨证论治的基础上进一步的去探讨，更接近医理的真相。我们从最简单的一些疾病开始。从今天开始呢，咱先讲小孩一些疾病。小孩的病呢，一般我们熟悉的，小孩都是稚阴稚阳，小孩的阳气阴气都是比较弱。也有说是纯阳之体的，那么这些说法我们怎么去理解呢？当然，我也不是一个非常专业的儿科大夫，只能据我临床上具体的一些体会跟大家交流一下。大家也不要以为我说的就是一个最佳的治疗方案或是一个理论上的标准。不是这样，甚至我说的没准都是错误的，主要是跟大家交流一种分析模式吧，就是我们在临

5、床上一种辨证的思想和方法，就是一种观点。并不是在这里跟大家推销一些基础经验，这也不是我的本意。204临证辩象知识讲座资料下载——无中生有老师讲课汇总20081219无中生有老师临证辩象02:儿科辨治从今天开始呢，进入理论与临床相结合的角度，跟大家来交流一下。我讲的还是从象的角度来讲，如何把理论和临床有机相结合。所以，讲坛管理员跟我要讲课题目的时候，定名为临证辨象。平时我们在临床上诊病、治病的时候，主要大家熟悉的是辨证论治这套体系。辨证论治我个人感觉更偏重于理论的推导，以推理为主。这种直观的象的体会，或者对病症的直观的体会，相对的显得少一些。而实际上取类比象内经里面这也是一个主要的内容

6、。取类比象是我们中医非常重要的一部分内容，如果把这部分内容跟我们平常比较熟悉的辨证论治结合起来的话，我们就可以把这种辨证论治叫做临证辨象。或者说咱们在这交流一些临证辨象这些东西是在辨证论治的基础上进一步的去探讨，更接近医理的真相。我们从最简单的一些疾病开始。从今天开始呢，咱先讲小孩一些疾病。小孩的病呢，一般我们熟悉的，小孩都是稚阴稚阳，小孩的阳气阴气都是比较弱。也有说是纯阳之体的，那么这些说法我们怎么去理解呢？当然，我也不是一个非常专业的儿科大夫，只能据我临床上具体的一些体会跟大家交流一下。大家也不要以为我说的就是一个最佳的治疗方案或是一个理论上的标准。不是这样，甚至我说的没准都是错

7、误的，主要是跟大家交流一种分析模式吧，就是我们在临床上一种辨证的思想和方法，就是一种观点。并不是在这里跟大家推销一些基础经验，这也不是我的本意。204临证辩象知识讲座资料下载——无中生有老师讲课汇总20081219无中生有老师临证辩象02:儿科辨治从今天开始呢，进入理论与临床相结合的角度，跟大家来交流一下。我讲的还是从象的角度来讲，如何把理论和临床有机相结合。所以，讲坛管理员跟我要讲课题目的时候，定名为临证辨象。平时我们在临床上诊病、治病的时候，主要大家熟