《电视教材编导与节目制作》复习参考资料

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1、单选题单元一1、世界上第一座专业性电视台创办于1950年    1936、1962、19742、电视教材的表达形式分为:讲授型、图解型、戏剧型、综合型3、电视教材的艺术美最主要、最基本的是形象美   教学内容的科学美、教学方法的形式美、社会美4、在电视教材中,当看到升起五星红旗,奏起中国国歌的电视画面时,人们会激动得流出眼泪。这体现的是电视教材美的感染性    形象性、科学性、社会性单元二1、教育电视节目制作中,负责制作经费预算、申报、安排、使用与结算等工作是哪种工作人员的职责(B)A、电视编导  B、制片管理  C、设备管理  D、设备维护2、组织摄制组成员讨论分镜头稿本

2、是电视教材导演在电视教材编制中哪一个阶段的工作(A)A、录制准备工作阶段 B、录制现场指挥阶段 C、稿本阶段 D、录制后期工作阶段3、在电视教材编制中,为保证电视教材的质量,摄制组一般实行(D)A、任课教师负责制 B、制片负责制 C、制作部门领导负责制 D、导演负责制4、为编制电视教材而进行录制内景的设计、搭置与绘景等工作主要由谁来实施(C)  A、编稿   B、剧务   C、美工   D、导演5、英语电视教学片《走遍美国》属于以下那种类型的电视教材?()A、讲授型B、图解型C、戏剧型D、综合型6、作为教学片的电视教材,放在首位的应该是()①艺术性②科学性③技术性④教育性7

3、、同一教学内容,编制成电视教材的时间长度,应该()①多于口头讲授时间②少于口头讲授时间③等于口头讲授时间④没有时间限制8、导演的主要任务之一是()①确定电视教材结构②确定电视教材选题③编写分镜头稿本④编写文字稿本9、在正常速度下,一般电视教材解说词是1秒钟()个字。A1B2C3D410、在下面哪类电视教材中,画面传递信息的作用最为重要。()A讲授型B图解型C戏剧型D综合型单元三1、电视教材文字稿本与文字教材的区别在于            (B)A、艺术性与技术性 B、形象性与专用性 C、教学性与专用性 D、教学性与科学性2、电视教材选择某一课题的素材,主要是依据     

4、          (A)A、教学大纲 B、文字教材 C、已有的视听教材 D、教学参考书3、解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用,其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材                    (C) A、图解型 B、课堂讲授型 C、戏剧型 D、外景讲授型4、“小孩走路,从全景推至走动着的脚,然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为(A)  A. 利用动作组接  B.利用出入画面组接  C.利用物体组接 D. 利用因果关系组接5、操场上,甲,乙双方举行篮球赛甲方队员抓住篮球,快速传球。乙方几名队员

5、阻挡甲方队员运球,甲方队员突破防线,将球投向球蓝。篮球入网,观众发出欢呼声。属于蒙太奇编辑技巧中的(B) A. 交叉式组接    B.连续蒙太奇   C.对比式组接  D. 对列蒙太奇6、如一组反映用稀碳酸与锌反应制取氢气的化学实验的镜头,为了能突出主题,组接时应选用(B)A.整个实验准备和操作全过程的素材; B.整个实验中几个关键和主要操作过程的素材。7、在下面一组镜头里 (A)  (1)全景:一位教师在上地理课。(2)中景:学生们在聚精会神听课。(3)全景:教师手持教鞭指向地图。(4)________________如需要选择第四个镜头,您是选择:A.特写:教师所指地图

6、的位置B.特写:某个学生在认真听课C.特写:教师在黑板上板书8、试判断图中3个摄像机机位拍摄的镜头,哪些镜头能组接在一起?(B)A.1、2、3号镜头可组接在一起B.1、2号镜头可组接在一起C.1、3号镜头可组接在一起D.3、2号镜头可组接在一起3213219、下面一组镜头里,选择合适的镜头进行组接。(B)(1)全景:一排学生正在进行军训实弹射击(2)中景:一学生趴在地上瞄准,扣动扳机(3)___________A.中景:一组学生正在观看篮球比赛B.特写:一个射击靶,可看到子弹中靶C.全景:一学生正走出教室门口10、无落幅+无起幅   _______(B)A.静接静   B.

7、动接动  C.静接动  D.动接静11、下列一组镜头采用的组接方式是:________(D)  (1)全景:足球场上,一群学生在踢足球(2)中景:一学生起脚射门,球向球门飞去(3)近景:对方守门员飞身扑球  A.动接动   B.静接静  C.静接动  D.动接静12、在同一场景拍摄的几个镜头,下列哪些组接会出现视觉跳动?______(A)A.不同景别的镜头组接在一起B.不同机位的镜头组接在一起C.相同景别的和机位的镜头组接在一起13、根据景别过渡原则,如一组介绍抛物面天线结构的镜头:(B)  (1)全景:抛物面天线

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