混凝土配料搅拌系统

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1、沈阳理工大学课程设计专用纸No22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No前言41.课程设计的任务和要求61.1课程设计的任务6如图:6(1)按下启动键后,同时开启石料1、石粉1和沥青的料仓电磁阀。并同时对三种材料计数;当石料1计满后关闭石料1,开启石料2;当石粉1计满后关闭石粉1,开启石粉2;当5种材料都称量完毕,开启石料料斗放入石料至其限位传感器;接着开启石粉料斗放入石粉至其限位传感器;最后开启沥青料斗放入沥青至限位传感器;三个料斗都关闭后,同时开始搅拌1分钟,然后开启搅拌缸阀门漏料至其限位传感器,关闭阀门,重新开始上述配料过程。63.PLC程序设

2、计103.2顺序功能图113.3PLC梯形图1222沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No课程设计任务书1.设计题目:混凝土配料及搅拌系统设计2.设计内容:1)完成上述工作循环2)要求有三种工作方式:手动、自动。3)连续时,循环5次结束,声光间断报警5秒。3.设计要求:1)画出端子分配图和顺序功能图2)设计并调试PLC控制梯形图3)设计说明书4.进度安排:1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)PLC梯形图设计与调试3天3)说明书撰写0.5天4)答辩0.5天指导教师:专业负责人:主管院长:年月日22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No目

3、录0.前言1.课程设计的任务和要求1.1、课程设计的任务1.2、课程设计的基本要求2.总体设计2.1PLC选型2.2PLC端子接线3.PLC程序设计3.1设计思想3.2顺序功能图3.3PLC梯形图4.程序调试说明5.结束语简述课程设计的收获、体会以及对本教学环节的意见和建议6.参考文献22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No前言机电传动以及控制系统总是随着社会生产的发展而发展的。单就机电而言,它的发展大体上经历了成组拖动,单电动机拖动和多电动机拖动三个阶段。所谓成组拖动,就是一台电动机拖动一根天轴,再由天轴通过皮带轮和皮带分别拖动各生产机械,这种生

4、产方式效率低,劳动条件差,一旦电动机放生故障,将造成成组机械的停车;所谓但电动机的拖动,就是用一台电动机拖动一台生产机械,它虽然较成组拖动前进了一步,但当一台生产机械的运动部件较多时,机械传动机构复杂;多电动机拖动,即是一台生产机械的每一个运功部件分别由一台电动机拖动,这种拖动的方式不仅大大的简化了生产机械的传动机构,而且控制灵活,为生产机械的自动化提供了有利的条件,所以,现在化机电传动基本上均采用这种拖动形式。随着科学技术的日新月异,自动化程度要求越来越高,市场竞争激烈、人工成本上涨,以往人工操作的搬运和固定式输送带为主的传统物件搬运方式,不但占用空间

5、也不容易更变生产线结构,加上需要人力监督操作,更增加生产成本,原有的生产装料装置远远不能满足当前高度自动化的需要。减轻劳动强度,保障生产的可靠性、安全性,降低生产成本,减少环境污染、提高产品的质量及经济效益是企业生成所必须面临的重大问题。22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来,而且能扩展人的器官功能,极大地提高劳动生产率,增强人类认识世界和改造世界的能力。因此,自动化是工业

6、、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。它集成自动控制技术、计量技术、新传感器技术、计算机管理技术于一体的机电一体化产品;充分利用计算机技术对生产过程进行集中监视、控制管理和分散控制;充分吸收了分散式控制系统和集中控制系统的优点,采用标准化、模块化、系统化设计,配置灵活、组态方便。本设计就PLC在机械控制上的应用作了详细阐述。22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No1.课程设计的任务和要求1.1课程设计的任务如图:(1)按下启动键后,同时开启石料1、石粉1和沥青的料仓电磁阀。并同时对三种材料计数;当石料1计满后关闭石料1,开启石料2;当石

7、粉1计满后关闭石粉1,开启石粉2;当5种材料都称量完毕,开启石料料斗放入石料至其限位传感器;接着开启石粉料斗放入石粉至其限位传感器;最后开启沥青料斗放入沥青至限位传感器;三个料斗都关闭后,同时开始搅拌1分钟,然后开启搅拌缸阀门漏料至其限位传感器,关闭阀门,重新开始上述配料过程。22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No1.2课程设计的基本要求要求:1)完成上述工作循环2)要求有三种工作方式:手动、自动。3)连续时,循环5次结束,声光间断报警5秒。22沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸No2总体设计2.1PLC的选型:.PLC主机:选择西门子S7—

8、200-226系列外部扩展一个数字模块EM221(8I)作为混凝土配料及搅拌系统

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