2013年中考数学总复习全套学案2

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1、2013年中考数学总复习全套学案2图形的平移与旋转一：【前预习】（一）：【知识梳理】1图形的平移(1)平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，平移不改变图形的形状和大小．注意:①平移是运动的一种形式，是图形变换的一种，本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换．②图形的平移有两个要素：一是图形平移的方向，二是图形平移的距离，这两个要素是图形平移的依据．③图形的平移是指图形整体的平移，经过平移后的图形，与原图形相比，只改变了位置，而不改变图形的大小，这个特征是得出图形平移的基本性质的依据．（2）平移的基本性质：由平移的基本概念知，经过平移，图形上的每

2、一个点都沿同一个方向移动相同的距离，平移不改变图形的形状和大小，因此平移具有下列性质：经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．注意：①要正确找出“对应线段，对应角”，从而正确表达基本性质的特征．②“对应点所连的线段平行且相等”，这个基本性质既可作为平移图形之间的性质，又可作为平移作图的依据．（3）简单的平移作图平移作图：确定一个图形平移后的位置所需条为：①图形原的位置；②平移的方向；③平移的距离．2图形的旋转（1）旋转的概念：图形绕着某一点（固定）转动的过程，称为旋转，这一固定点叫做旋转中心。理解旋转这一概念应注意以下两点：①旋转和平移一样是图形的一种基本变

3、换；②图形旋转的决定因素是旋转中心和旋转的角度．（2）旋转的基本性质：图形中每一个点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中心的距离相等，对应线段、对应角都相等，图形的形状、大小都不发生变化．（3）简单图形的旋转作图两种情况：①给出绕着旋转的定点，旋转方向和旋转角的大小；②给出定点和图形的一个特殊点旋转后的对应点．作图步骤：①作出图形的几个关键点旋转后的对应点；②顺次连接各点得到旋转后的图形．（4）图案设计：图案的设计是由基本图形经过适当的平移、旋转、轴对称等图形的变换而得到的。其中中心对称是旋转变换的一种特例。（二）：【前练习】1如图，四边形ABD平移后得到四边形EFGH，填

4、空（1）D=______，（2）∠F＝______（3）HE=，（4）∠D=_____，（）DH=_________2如图，若线段D是由线段AB平移而得到的，则线段D、AB关系是__________3将长度为3的线段向上平移20，所得线段的长度是（）A．3B．23．20D．174关于平移的说法，下列正确的是（）A．经过平移对应线段相等；B．经过平移对应角可能会改变．经过平移对应点所连的线段不相等；D．经过平移图形会改变在“党”“在”“我”“心”“中”五个汉字中，旋转180后不变的字是_______在字母“X”、“V”、“Z”、“H”中绕某点旋转（旋转度数不超过180）后不能与原图形重合的

5、是____二：【经典考题剖析】1下列说法正确的是（）A由平移得到的两个图形的对应点连线长度不一定相等B我们可以把“火车在一段笔直的铁轨上行驶了一段距离”看作“火车沿着铁轨方向的平移”小明第一次乘观光电梯，随着电梯向上升，他高兴地对同伴说：“太棒了，我现在比大楼还高呢，我长高了！”D在图形平移过程中，图形上可能会有不动点2如图，已知△AB，画出△AB沿PQ方向平移2后的△A′B′′．3如图⑴，两块完全重合的正方形纸片，如果上面的一块统正方形的中心作0○～90的旋转，那么旋转时露出的△AB的面积（S）随着旋转角度（n）的变化而变化，下面表示S与n的关系的图象大致是图⑵中的（）4如图，在方格纸

6、上，有两个形状、大小一样的三角形，请指出如何运用轴对称、平移、旋转这三种运动，将方格中的△AB重合到△DEF上．如图是跷跷板示意图，模板AB通过点，且可以绕点上下转动，如果∠A＝90○，∠A=2○，（1）画出在空中划过的线；（2）上下最多可以转动多少角度？三：【后训练】1将△AB平移10，得∠EFG，如果∠AB＝2○，则∠EFG=_____．BF=_____2平移不改变图形的________，只改变图形的位置。故此若将线段AB向右平移3，得到线段D，如果AB=㎝，则D=___________3下列关于旋转和平移的说法正确的是（）A．旋转使图形的形状发生改变B．由旋转得到的图形一定可以通过

7、平移得到．平移与旋转的共同之处是改变图形的位置和大小D．对应点到旋转中心距离相等4如图，正方形ABD可以看成由三角形______旋转而成的，其旋转中心为______点，旋转角度依次为________，________，________如图，△AB是直角三角形，B是斜边，将△ABP绕点A逆时针旋转后，能与△AP′重合，已知AP=3，则PP′的长度为（）A．3B．3．D．46△AB是等腰直角三角形，如图，AB=A，∠BA＝90°，D是B