2010级四级教学计划(2011-2012学年第二学期)

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1、2010级四级教学大纲及计划大学英语课程教学要求（3-4级）：一般要求：1．听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟150词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。2．口语表达能力：能够和英语国家的人士进行比较流利的回话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。3．阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度为

2、每分钟70词。在快速阅读篇幅较长的材料时，遇到读书读达到每分钟120词。能就阅读材料进行略读或寻读。能阅读所学专业的综述性文章，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。4．书面表达能力：能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英语文摘，能撰写5所学专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。。5．翻译能力：能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350英语单词，汉英速为每小时300个汉字。译文基本通顺、达意，

3、无重大理解和语言错误。6．推荐词汇量：掌握的词汇量应达到5500个单词和1200个词组(包含中学和一般要求应该掌握的词汇)，其中2200个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。另请参照学生英语能力自评/互评表（见大学英语课程教学要求）教师应把大纲的要求落实到教学中。本学期要求：NewCollegeEnglish(Book5)：掌握Glossary中的一般要求和较高要求词汇和短语（复用式掌握In-classReading词汇,领会式掌握After-class5Reading词汇）。正确流利朗读课文。能就教材内容作简短回答

4、和复述。CreativeReading(Book4)：按照大纲规定的速度进行阅读（每分钟70-100词），掌握基本的阅读技能，扩大词汇。NewEraInteractiveEnglish(Book4):FocusListeningandSpeaking(Book5):能听懂日常英语谈话和一般性题材文章；语速为每分钟130个词左右，能掌握其中心大意，抓住要点；能运用基本的听力技巧帮助理解。教学计划：本学期教学时间共计18周时间分配如下：1.授课时间16周（第1–16周，包括清明节，国际劳动节）2．期末口语考试、答疑二周(第17-18周

5、)3.期末考试（第19周）教学内容与进度NewCollegeEnglishBook5:每两周一单元，本学期完成1–7单元，第8单元学生自学5（如有时间，老师可以根据实际情况处理），纳入考试范围（如果学生自学，建议教师把第8单元的教案发给学生自学）。CreativeReadingBook4:每周一单元，本学期完成16单元。FocusListeningandSpeakingBook5:每周一单元,本学期完成此册书的学习。FastReadingBook4:每周一单元，本学期完成此册书的学习。NewEraInteractiveEnglis

6、h(Book4):本学期完成此册书的学习1．面授课每两周一次，每次两个单元2.面授课应检查学生对练习册内容的掌握情况3．检查学生在网络平台上的学习进度、答疑解惑成绩记载期末考试占总评成绩的60%平时成绩占总评成绩的40%平时成绩包括：作文（至少批改3次）和课后作业10%分平时测验（至少3次。包括：CreativeReading，FocusListeningandSpeaking,NewCollegeEnglish）（各教研室根据自己的情况确定）15%分听说成绩(包括：期末口语考试5%、自主学习中心学习5%、5课堂表现5%)15%分

7、考勤旷课一次扣总评成绩2分旷课三次取消平时成绩缺课三分之一取消期末考试资格病假需要出示病假条或病历5