江苏警官学院2018部门预算公开

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1、江苏警官学院2018年度部门预算公开15目录第一部分学院概况一、主要职能二、学院机构设置及预算单位构成情况三、2018年度学院主要工作任务及目标第二部分2018年度学院预算表一、收支预算总表二、收入预算总表三、支出预算总表四、财政拨款收支预算总表五、财政拨款支出预算表六、财政拨款基本支出预算表七、一般公共预算支出预算表八、一般公共预算基本支出预算表九、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出预算表十、政府性基金财政拨款支出预算表十一、一般公共预算机关运行经费支出预算表十二、政府采购支出预算表第三部分2018年度学

2、院预算情况说明第四部分名词解释15第一部分 学院概况一、主要职能培养公安政法人才、开展警务研究、实施在职民警培训、服务经济社会发展。二、学院机构设置及预算单位构成情况根据职责分工,学院内设机构包括政治部、政治部人事处(外事办公室)、政治部组织宣传处、离退休工作处、纪检监察室、党委办公室(院长办公室)、安全保卫处、教务处、公安高等教育发展研究中心、学生处、团委、科研处、学报编辑部、干训部、派出所长训练部(派出所长学校)、刑警队长训练部(刑警队长学校)、交巡警队长训练部(交巡警队长学校)、公安局长研修所、继续教育部、财务

3、处、审计处、后勤管理处、工会、思想政治理论教研部、警察体育教研部(警务指挥与战术系)、基础课教研部、公安管理系、治安管理系、侦查系、刑事科学技术系、计算机信息与网络安全系(校园网络管理中心)、研究生教育部、学科建设工作部、图书馆、现代警务研究中心、现代教育技术中心、博物馆(博物馆管理中心)、安德门校区管理委员会、法律系、龙潭校区管理委员会、实战化教学训练中心、教学实验管理中心、警察技战术训练场所管理中心、后勤服务中心(院内机构)、主校区建设办公室(院内机构)。学院所属校办企业管理办公室(自收自支事业编)。学院无下属单

4、位。三、2018年学院主要工作任务及目标15(一)学科建设和研究生工作做好公安学省优势学科二期结项验收和3个省重点建设学科中期检查,抓好省优势学科三期遴选申报工作,牵引带动9个院级重点建设学科发展。凝练培育新的学科领域和重点学科方向,组建跨学科、跨系部学科团队。夯实研究生教育发展基础,提升法律硕士(警务方向)专业人才培养质量。(二)教育教学改革和学生工作抓好本科教学工作审核评估评建与迎评工作。大力推进大数据条件下的实战化教学训练改革总体方案和5个子方案。完成省品牌专业和公安部重点专业建设任务,细化9个院级品牌专业建设

5、目标,遴选培育5个左右重点建设专业,探索开展“大数据应用”特殊专业人才培养。深入推进习近平中国特色社会主义思想和“四句话、十六字”总要求进教材、进课堂、进头脑,制定实施学生思想政治工作质量体系,优化“双二八”积分办法,创新学生警务化管理模式。(三)科研工作创新科研工作制度机制,探索建立科研机构动态化运行管理机制。重点推进部省智库、省级实验室、省级创新团队培育点建设。组建研究团队,聚焦现代警务改革,实施联合攻关,促进研究成果向公安实战转化应用。持续扩大学术交流,组织各类各层次的学术会议,营造良好的科研氛围,进一步提升学

6、报办刊质量。15(四)在职民警培训工作和继续教育工作健全教、学、练、战一体化训练机制,开展培训课程、训练模块和专题研发,形成与在职民警培训相配套的课程体系。创新教学训练方法,完善现场教学规程。推进继续教育新设专业和重点课程建设,强化教学保障和规范化管理对接公安实,稳步发展继续教育规模,年内建成青海函授站,积极筹建拉萨函授站。(五)干部教师队伍建设工作全面实施《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加快高学历、高职称教师培养力度,启动学院名师专家与教学团队建设,继续实施“青苗工程”。组织化推进各类培训工作,修订实战教

7、官聘任制度,年内力争住校教官人数达到30人,科学安排教师实践锻炼。抓好干部的选任工作,提升干部队伍活力。(六)国际化办学工作以筹建国际执法学院江苏分院为契机,全面提升外警培训水平。积极开展国际警务交流与合作,打造外警培训“培训+”品牌。鼓励教师、科研人员参加各类高层次国际学术会议。拓展学院与国外警察机关及其教育训练机构的交流合作渠道。探索开展小语种教学,不断提升国际化办学水平。(七)校园文化建设工作探索建立以“忠诚”为魂,物质15文化、精神文化、制度文化、行为文化有机融合的校园文化建设体系。组织开展建校70年复校40

8、周年校庆、2018年校园文化月和科技文化月等特色活动。开展“忠诚文化园”建设,推进校史馆和图书馆建设升级,打造以“无私奉献”石刻、桃李芬芳园、忠诚卫士主雕塑为标志的校园“三景”。(八)内部治理工作以修订学院章程为契机,梳理学院现有制度,探索建立现代大学制度体系。进一步明确部门职责分工,构建责权利相结合的共同治理体系。加强教授治学、民主管理制度保

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