鞍山小学治庸问责活动总结

《鞍山小学治庸问责活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、鞍山小学治庸问责活动总结自从开展“治庸问责”活动以来，我们学校高度重视，认真开展自查活动，收到了良好的效果，使教师的工作作风，学校面貌有了焕然一新的感觉。下面就我们开展治庸问责活动作如下总结：一、迅速启动、科学部署，明确治庸问责工作方向1、成立活动领导小组，组建专班，明确职责分工。校长任组长，其它班子成员为成员；领导小组下设办公室，德育主任任办公室主任；同时成立一个明查暗访小组，对全校全面开展明查暗访工作。2、高度重视。校长主持召开班子会及全体教师动员会，对学校治庸问责工作进行了动员部署，并专题研究制定切合本镇实际的治庸问责工作方案。

2、，传达上级会议及文件精神，安排布署“治庸问责”这一重大活动。3、明确思路。校长紧密结合本校实际，研究明确了我校开展治庸问责工作的工作重点和具体措施：按照上级的要求，进一步推进“课内比教学、课外访万家”活动深入开展，以党员干部为重点，着力解决好本校教职工的“庸、懒、散、软”等问题，认真履行工作职责，严肃工作纪律，加强教师队伍建设和基层党组织建设，发挥领导班子的核心作用和党支部的战斗堡垒作用，有效提升教师队伍能力素质；强化纪律约束，出实招，动真格，加大对“庸懒散软”问题的查处力度。二、深入学习、营造氛围，奠定治庸问责工作思想基础1、组织大

3、会集中学习。利用政治学习时间组织全体教师学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话上级相关文件精神。2、开展专题讨论。根据中心学校治庸办统一部署，组织全体教师开展专题的讨论。3、开青年干部座谈会，引导和帮助全校青年干部增强治庸问责的自觉性和主动性。三、强化过程，在自查整改问责上下功夫。1、在自查在整改阶段，通过自己找、组织议、群众评、领导点，查找本单位内部管理、制度落实和服务效能等方面存在的“庸懒散软”行为；查找本校教职工在履职能力、服务意识、工作效率、工作纪律、责任意识等方面存在的“庸懒散软”行为。对排查发现的问题，认真梳理归类，明确责任，有

4、针对性地进行整改，狠抓督办落实，促进了全体教职工作风、政风、行风好转，社会形象进一步提升。做到了“三个到位”，即查找问题到位、剖析原因到位、整改落实到位。2、在督查问责阶段，治庸办督查组成员对各室和各学科组是否还存“庸懒散软”行为进行不定期的督查，对群众举报投诉反应的问题及时进行调查核实，对督查中发现的问题所涉及的责任人，不留情面，按照有关规定进行严肃处理，挖掘和推荐一批能力强、作风实、服务优、业绩好、群众认可的先进典型，同时，对内通报少数“庸懒散”、群众意见较大的反面典型，坚持奖优罚劣，充分发挥正面引导和反面警示作用，促进形成良好的

5、工作氛围。四、强化整改，在取得实际效果上下功夫。对照暗访检查中发现教职工的问题、有关责任人要深刻反省，迅速制定整改措施，及时全面、高质量地整改到位。坚决改变按部就班、自由散漫的散软问题，以整改提高的实际行动树好我校的形象五、强化领导，在推进工作实效上下功夫。领导班好子按照“带好头、示范好”的要求，带头查摆存在的问题，做到思想境界要更高一些、认识问题要更深一些、查摆问题要更透一些、整改行动要更快更实一些。六、建立长效机制，在常态化上下功夫。建立完善了治庸问责长效机制，在制度化、规范化、常态化上下功夫，用切实有效的措施，保障治庸问责落到实

6、处，切实防止“慵懒散软”现象出现反弹。鞍山小学2012年2月