中小学设计任务书2014

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1、课程名称：建筑设计3、4中小学校建筑设计任务书为满足攀枝花市炳三区内学龄儿童就近入学的需要，攀枝花市教育局拟新建“攀枝花市第四十二中小学”。要求在设计中充分考虑使用对象的心理、行为对使用空间的不同要求，做到功能分区明确、空间布局合理、造型活泼、明快，创造一个适合青少年健康成长的良好的校园环境。1.设计任务1、学校按9年一贯制学校设计，规模为36个教学班。小学6个年级6x4=24班，初中3个年级3x6=18班。学生人数24x45+18x50=1980人。住校学生考虑小学6年级及初中3个年级，共1000人（男女各半）。2、新建校区教学区、生活区、运动区分区合理，满足整体安全

2、、适用要求，建筑符合学校特点、使用方便，造型美观大方。3、建筑要求：（1）教学楼（形式不限）：按小学部/初中部相对独立设计。满足普通教室42间、专用教室12间需要。（2）宿舍学生宿舍按男女各500人考虑，每间6~8人，每间均设置卫生间及晾晒阳台。首层设置管理员室、门厅、开水间各一间。另设置一栋教师公寓，按六层每层一梯三户住宅设计，每户建筑面积70~75平米，按两室一厅/两厅设计。（3）食堂满足1500人就餐需要。（4）运动场及相关体育设施设置≥300M环形跑道，其余要调查第若干。2.基地条件本建筑用地位于攀枝花市炳三区内，由主管部门批准的基地平面图附后。总用地面积约50

3、000平米。3.设计要求l总体布局合理。包括功能分区，主次出入口位置。l功能组织合理，布局灵活自由，空间层次丰富。使用空间尺度适宜，合理布置家具。l体型优美，尺度亲切，具有良好的室内外空间关系，具有鲜明的学校建筑特色。l结构合理，具有良好的采光通风条件。4．房间组成及使用面积参考指标（1）教学/综合楼（总建筑面积可±10%浮动）6课程名称：建筑设计3、4类别房间名称间数每间使用面积（m2）合计（m2）普通教室普通教室4254~642268~2688注：小学24间，初中18间专用教室①音乐教室19090乐器室14040（音乐教室用）②美术、书法教室19090教具室1404

4、0（美术教室用）③舞蹈教室19090更衣间14040（舞蹈教室用）④自然教室19090准备室14040（自然教室用）⑤语言教室19090准备室14040（语言教室用）⑥微机室19090准备室14040（微机室用）⑦科技活动室19090准备室14040（科学教室用）⑧生物实验室19090准备室14040（生物实验室用）⑨物理实验室19090准备室14040（物理实验室）10化学实验室19090准备室14040（化学实验室用）11合班教室112013012阅览室19090书库16060合计使用面积：1570平米行政/办公用房教师办公室930270教研活动室630180校长室

5、23060行政办公630180广播及社团办公23060医务保健室23060总务仓库13030合计使用面积：810平米辅助用房学生厕所按需要定按需要定每层设置，按每25人一蹲位设置交通空间门厅、走廊、楼梯按需要定教学部分使用面积总计：4648~5068平米6课程名称：建筑设计3、4（2）学生宿舍（男女生分设宿舍，各按500人共1000人设计）（总建筑面积可±10%浮动）房间名称间数每间使用面积（m2）合计（m2）普通宿舍6~8人/间25~303750~4166管理用房125~301间/每栋库房、开水间125~301间/每栋门厅、走廊、楼梯按需要定合计使用面积：3810~4

6、216平米，层数≤5层（3）教师公寓：6层，每层3户共18户，每户建筑面积70~75平米，按两室一厅/两厅设计。（4）食堂（约1500人同时就餐）（总建筑面积可±10%浮动）类别房间名称间数每间使用面积（m2）合计（m2）厨房操作间1/个50按2个厨房设计，每个厨房使用面积同前加工间1/个50食库2/个20洗碗间1/个20休息室1/个20更衣间1/个20（带卫生间）餐厅就餐区2共约1800平米卫生间250平米/间走廊、楼梯门厅、走廊、楼梯按需要定合计使用面积：2000平米（5）运动场：名称要求运动场250M~400M跑道，兼设足球场篮球场按每6班设一个标准篮球场或排球场

7、其他乒乓球、羽毛球、器械及游戏场地等，有条件可预留体育馆用地（6）总平面设计要求：1、包括(1)~(5)布置；容积率≤0.8；2、校园绿化按绿地率≥15%设计；3、布置校园出入口至少2个，一主一次；布置校园道路（人行、车行）；4、校园大门、广场等应一并考虑。5.图纸内容及要求（一）每两名同学为一组，共同完成设计，分组在任务书布置后下一周上交名单。（二）图纸规格：1．A1图纸（841mmX594mm），不透明白纸墨线图。（三）正式图纸内容：1.总平面图1：500，（重点考察，应包括建筑、道路、广场、室外设施、绿化配景、文字设计等相关内容），