ｘｘ小学远程教育资源应用经验汇报材料

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1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新ＸＸ小学远程教育资源应用经验汇报材料远程教育资源给山乡插上了腾飞的翅膀ＸＸ市龟山乡ＳＳ小学远程教育资源应用汇报材料　　我们ＳＳ小学是一所村办小学，现有学生300余人，9个教学班，下设两个教学点，教师15人。我校于2002年3月起开始进行远程教育资源应用探索的，至今已有四个年头。四年来，我们虽走了一些弯路，但更多的是尝到了甜头。我们的做法用简单的

2、三个字来概括--”学、用、育”。　　“学”—即不断学习，加强全员培训。　　-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------我校是一所贫穷的山区村办小学，对外面的世界知之甚少，是远程教育资源打

3、开了我们的视野之窗，开阔了我们的知识眼界；是各级领导的亲切关怀，使我们沉寂的山村小学沸腾起来。四年来，国家教育部郭助理、湖北省教育厅路钢、周元武、郑年春、方正平等领导同志相继亲临我校，给予我们热情的关怀和极大的鼓舞，使我们对远程教育资源应用充满了信心。因此，全体教师学习的热情高涨，人人都参与到远程教育资源应用的学习中来。　　“用”—即广泛应用，开通局域网。　　-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------

4、------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------我们初步尝到远程教育资源的甜头后，随即展开应用。开始的做法是将下载的资源按时间、学科、年级，用小黑板公布，再安排相关的老师使用。这样有个局限性，有的老师轮上了，要么与教学进度不同步，要么想使用时，又没有资源。2002年，省电教馆奖励我校12万元的电教设备，装备了6个多媒体教室，开通了局域网，解决时间限制及设备、场地不足的问题，如今，我校资源应用学科覆盖率为100

5、%，教师参与率92%以上。学校实现了各班同时用资源、节节用资源的良好局面。另外学校还规定每位教师每学期必须讲一节远程教育资源应用的研讨课，交一篇有关资源应用的经验材料和教学论文。2004年，校长张继国和教导主任朱立平合写的教学论文《浅谈KU资源在山区教育教学中的应用》荣获省二等奖。　　英语是小学课改革中新增设的学科，英语教学我们刚刚起步。由于师资缺乏，现在只有三年级开设。并且兼职带英语课的徐爱红是一位幼师毕业生。尽管这样，我们对英语课教学仍很有信心，因为，有了远程教育资源强有力的支持，即使老师发音不准，可以让学生跟着电视读。如今，孩子们读单词有时比徐老师还要准呢！这种模式的英语

6、课得到各级领导的一致好评。-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------　　-----------------------------------------------最新公文范文资料-

7、---------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------在其它学科的应用中，教学资源的充分利用，开拓了学生的视野，提高了学生的学习兴趣，激发了学生的求知欲望。教学手段的更新，使教学效果大不一样。　　“育”—即：注重育人，提