unit 2 where is the post office -导学案

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1、Unit2Whereisthepostoffice?导学案Unit2hereisthepstffie?导学案SetinA（1a--2b）第一时学习目标1学习和掌握Page7,Page8单词：pstffie,librar,restaurant…2学会问路和指路的基本句型1)---Isthere…?–es,thereis/N,thereisn’t2)ThereisabanntheFifthAvenue3)Thepaphneisnexttthelibrar3掌握位置介词的用法学习内容第一模块：学生自学，整

2、体把握本基础知识1地点名词①邮局②图书馆③桥④银行⑤公园⑥超级市场⑦餐馆⑧投币式公用式电话⑨办公室2介词①在…对面②在…前面③在…后面④在…附近⑤在…上面⑥在…里面⑦在…下面⑧紧靠着…⑨在…和…之间3短语①在邮局对面②在超市和银行之间③在第五大街④在学校后面⑤在这附近⑥infrntfthelibrar4句型①--附近有银行吗？--不，没有。②公用电话在邮局和图书馆之间。③在中央大街有一间酒店。独立完成（Page7--1a和Page82a）,将答案写在书上第二模块：小组互学，展示交流模块1小组讨论交流

3、完成（Page7-1/Page8-2a）请用下列句型完成,!①---Isthere…?---es,thereis/N,thereisn’t②Thereis…③Thepaphneis…2听力训练（1b/2b）3小组总结本重点句型，并写出类似句子。第三模块：查漏补缺，深化拓展模块用所学句型描述下面的图示banparlibrar完成一一练BridgeStreetpaphnerestaurantsuperaret上高五中初一英语导学案Unit2hereisthepstffie?SetinA(2—3b)第二时

4、主撰人：晏斐华审稿人：英语备组学习目标1学习和掌握Page9单词ust,straight,right,left,…2继续学习好巩固问路和指路的句型①---hereis…?---It’s…②---Isthere……?–es,thereis/N,thereisn’t③ustgstraightandturnleft④It’sdnBridgeStreetntheright3巩固Therebe句型的用法和与have/has的不同之处4通过本学习，学会有礼貌的问路和指路，养成乐于助人的好习惯。学习内容第一模块：

5、学生自学，整体把握本基础知识1单词①直接地②转弯③左边④右边⑤沿着⑥仅仅⑦附近地区2词组①在这附近②直走③沿着大桥街直走④在左边⑤向右拐⑥非常感谢⑦打扰一下3句型①银行在哪里？在图书馆对面。②学校后面有一个投币式公用式电话。③公园里有一条狗和两个女孩。④邮局前有一个餐馆吗？-是的，有。⑤李雷有许多书。第二模块：小组互学，展示交流1根据（Page7--1a）的图片讨论问答①--hereis…?--It’s…②--Isthere…?--es,…/N,…2熟读（Page9--3a）的对话并找出herear

6、ePaulandNan?3根据（Page9--3a）的图片完成（Page9–3b）的问路对话（提示：先在图中找出对应的人物，再写出指路句子。）小组成员一定要相互讨论4小组讨论小结Therebe句型的用法和与have/has的不同之处（用句子举例说明）归纳问路和指路句型第三模块：查漏补缺，深化拓展1There_______(be)apenandtpenilsnthedes2There_______(be)sebreadnthetable3There_______(be)sepepleinthepar4

7、Thereisapstffienearhere(改为否定句)g,and,right,straight,turn,ust(连词成句)6Therearesebsinthelibrar(改为一般疑问句，并作肯定回答)7ThehtelisnenterStreet(就划线部分提问)上高五中初一英语导学案Unit2hereisthepstffie?(SetinB1a—2,Self-he3)第三时主撰人：晏斐华审稿人：英语备组学习目标1学习和掌握Page10和Page12的单词pen,aret,lean,quie

8、t,dirt,huse,arrive,a,tae,airprt,……2学习灵活运用形容词。3学会告诉别人如何到达某地。4理解Self-he3的e-ail并学会画路线图学习内容第一模块：学生自学，整体把握本知识点1单词①开着的②肮脏的③市场④到达⑤通过⑥希望2词组①一个干净的公园②一间旧餐馆③一条安静的街道④去。。。的路⑤旅途愉快⑥打的3句型①Inuare__________(arrive)nextSunda②up______abannurrightThengt____