unit 2 where is the post office -导学案

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1、Unit2Whereisthepostoffice?导学案　　Unit2Whereisthepostoffice?导学案　　SectionA（1a--2b）　　第一课时　　　学习目标　　1学习和掌握Page7,Page8单词：postoffice,library,restaurant…　　2学会问路和指路的基本句型　　1)---Isthere…?–Yes,thereis./No,thereisn’t.　　2)ThereisabankontheFifthAvenue.　　3)Thepayphoneisnexttothelibrary.　　3掌握位置介词的

2、用法　　学习内容　　第一模块：学生自学，整体把握本课基础知识　　1地点名词　　①邮局　　　②图书馆　　③桥　　④银行　　　　　⑤公园　　⑥超级市场　　⑦餐馆　　　　　⑧投币式公用式电话　　　⑨办公室　　　　2介词　　①在…对面　　②在…前面　　　　③在…后面　　④在…附近　　　　⑤在…上面　　⑥在…里面　　　　⑦在…下面　　⑧紧靠着…　　　　⑨在…和…之间　　　　　3短语　　①在邮局对面　　②在超市和银行之间　　　　③在第五大街　　④在学校后面　　　　　⑤在这附近　　　　⑥infrontofthelibrary　　　　　4句型.①--附近有银行吗？--

3、不，没有。　　　　　　②公用电话在邮局和图书馆之间。　　　　　　　③在中央大街有一间酒店。　　　　　　　　5独立完成（Page7--1a和Page82a）,将答案写在书上　　第二模块：小组互学，展示交流模块　　1小组讨论交流完成（Page7-1c/Page8-2a）　请用下列句型完成,OK!　　①---Isthere…?---Yes,thereis./No,thereisn’t.　　②Thereis….　　③Thepayphoneis….　　2听力训练（1b/2b）　　3小组总结本课重点句型，并写出类似句子。　　　　　　第三模块：查漏补缺，深化拓展模块

4、　　用所学句型描述下面的图示　　　bank　　　park　　　library　　　完成一课一练　　　　　Bridge　　Street　　payphone　　　restaurant　　　supermarket　　　　上高五中初一英语导学案　　　Unit2Whereisthepostoffice?SectionA(2c—3b)　　第二课时　主撰人：晏斐华　审稿人：英语备课组　　学习目标　　1学习和掌握Page9单词just,straight,right,left,…..　　2继续学习好巩固问路和指路的句型　　①---Whereis…?---It’s….　　

5、②---Isthere…….?–Yes,thereis./No,thereisn’t.　　③Justgostraightandturnleft.　　④It’sdownBridgeStreetontheright.　　3巩固Therebe句型的用法和与have/has的不同之处　　4通过本课学习，学会有礼貌的问路和指路，养成乐于助人的好习惯。　　学习内容　　第一模块：学生自学，整体把握本课基础知识　　1单词　　①直接地　　　②转弯　　　③左边　　④右边　　　　　⑤沿着　　⑥仅仅　　⑦附近地区　　　　　2词组　　①在这附近　　　　②直走　　　　　③沿着大桥

6、街直走　　　　　④在左边　　　　⑤向右拐　　　　　⑥非常感谢　　　　⑦打扰一下　　　　　　3句型　　①银行在哪里？在图书馆对面。　　　　　　　②学校后面有一个投币式公用式电话。　　　　　　③公园里有一条狗和两个女孩。　　　　　　　　　④邮局前有一个餐馆吗？-是的，有。　　　　　　　⑤李雷有许多书。　　　　　　　　　第二模块：小组互学，展示交流　　1根据（Page7--1a）的图片讨论问答　　①--Whereis…?--It’s…..②--Isthere…?--Yes,…./No,….　　2熟读（Page9--3a）的对话并找出WherearePaula

7、ndNancy?　　3根据（Page9--3a）的图片完成（Page9–3b）的问路对话（提示：先在图中找出对应的人物，再写出指路句子。）小组成员一定要相互讨论　　4小组讨论小结Therebe句型的用法和与have/has的不同之处　　（用句子举例说明）　　　　　　　　5归纳问路和指路句型