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1、冀教版初中英语Book2教案Unit1:AtriptoBeijing帝贤中学李占祥I．Analyzing本单元是以LiMing,Danny,JennyandMrs.Li去北京旅行的前期准备为线索，主要展示了：“请求/意愿/询问/距离/数字”等内容。为学生充分提供了一个活动场景及材料，使学生真正地在“做中学”和“学中做”。从而很愉快地学习英语。II．LearningAims1.GeneralObjectives1)Learn“askingforpermissionandshowingintentions”2)Learn“askingforandtalkingaboutdistance”3)Le
2、arn“readingandshowingtheNumbers”4)Understandandusethecomparativeofadjectivesandtheirformssimply5)Usethemainwordsintheunitexactly2.SpecificObjectives语言知识词汇掌握词汇见单词表（略）接触词汇见单词表（略）词组句型MayI/we---?Yes,youmay.No,youmaynot.Onatripto----too—toFarfromworkhardgoshoppingtalktoleaveforHowfaris--?It’s–kilometer(
3、s)from—to—Don’tworrybybus/plane/carLet’stakeatrainthinkofIwanttowritehomepack—with—I(don’t)need—HaveagodtripI’mexcitedlovedoingsitdown功能意念1.Talkaboutdistance:HowfarisitfromChinatoCanada?It’sabout–kilometer(s)2.Askingforpermission:MayI--?Yes,youmay/no,--3.ShowingIntentions:Iwanttogoto–Let’s---语法1.Nu
4、mbers(20--10000)2.Thecomparativeofadjectivesandtheirforms语言技能听1、能听懂简单的指令。2、听懂有关数字的信息3、能辨认歌谣说1、学习使用语音、语调2、能模仿听到的录音3、能在课堂中用简明的英语交谈读1、能连贯、流畅地朗读课文；2、能理解简单的书面指令并根据要求进行学习活动写1、能写出要求掌握的词、词组和句子；2、能用简单的英语描述图片学习策略1、培养预习习惯；2、明确自己的学习需要，把握学习的主要内容；3、在交际中把注意力集中在意思上的表达上；4、注意生活中和媒体中使用简单的英语情感态度1、有学好英语的决心，敢于用英语，交流；2、能
5、体会英语学习中的乐趣；3、乐于接触英语歌曲、歌谣和读物等。文化意识1、用恰当的方法表示请求，并对别人的请求做出恰当的反应；2、了解外旅游文化III.Importance&DifficultiesImportance:1.语言知识2.语言技能Difficulties:学习习惯及学习英语方法的培养、语言技能的形成IV.TeachingResources1.Audiotape2.flashcardsV.TeachingMode“4+4n”mode145冀教版初中英语Book2教案Unit1Lesson1MayIgotoBeijing?帝贤中学宋振东Ⅰ.Analyzing本课主要学习如何请求对方许可
6、,即使用“MayI-------?”Ⅱ.LearningAims:1.知识目标:may,mom,themapof,and,please,kilometer(km),okay(ok),hard,great,eat,ask,so,live,goshopping,goonatripto-----,from---to---,toomany,farfrom,workhard.but,busy,only,restaurant,question,sorry,Tian’anmenSquare.2.能力目标:(1).--You’retooyoungtogo(2).--MayI--------?Yes,youm
7、ay/No,youmaynot(3).It’s---kilometre(s)from---to---.Ⅲ．Importance&DifficultiesImportance:may,mom,themapof,and,please,kilometer(km),okay(ok),hard,great,eat,ask,so,live,goshopping,goonatripto-----,from---to---,
