2014年人教版七年级语文下册 《第三单元》综合复习训练(C卷).doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具《第三单元》复习训练(C卷)一、基础知识及应用(共27分)(一)选择题(21分,每小题3分)1.和原文一致的一项是A.看,像牛毛,像细针,像花丝,密密地斜织着。B.花下成百成千的蜜蜂嗡嗡地闹着。C.“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲用手抚摸着你。D.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。2.下面两句表达意思差别最大的一组是A.我差点没犯一个错误 我差点犯了一个错误B.他不会不了解我的  他怎么会不了解我呢?C.老师可能掌握了情况 老师不可能不掌握情况D.我不再批评你了,你已经

2、认识错误了 既然你已认识错误了,我不再批评你了3.下列加粗词语,感情色彩发生变化的一项是A.因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢?B.那些小山太秀气了。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。D.秋天的土地是诚实的,它用收成证明播种者的品质。4.下列句子没有语病的一项是A.这道数学题我整整做了一个多小时。B.班会课上,小明和王刚相互作了深刻的自我批评。C.我们都有一双聪明能干的手,一定能创造人间奇迹。D.我们要正视自己的缺点错误,不能拒绝别人的批评帮助。5.填入横线处与上下文联系恰当的一组词语是应试教

3、育向素质教育的转轨是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生__________,____________,学会办事,学会健体,_____________,____________,力求德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,最终实现提高全体国民素质,提高民族素质的目的。A.学会求知  学会做人  学会审美  学会创造B.学会做人  学会求知  学会审美  学会创造C.学会求知  学会做人  学会创造  学会审美D.学会做人  学会求知  学会创造  学会审美6.最能表现小草顽强生命力的一句是A

4、.嫩嫩的,绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。B.嫩嫩的,绿绿的小草从土里长出来。C.小草偷偷地从土里长出来,嫩嫩的,绿绿的。D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。7.某校要举行一次“揭批法轮功,反对伪科学”报告会,小明作为学生代表去请科学家王教授,下面几句话较得体的一项是A.你的报告对我们也许有一定帮助,请不要失约。B.您来讲一次,我们热烈欢迎,想必您也会觉得很荣幸的。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具C.报告会总在明天上午九点,限您九点前到会场。D.明天上午九点,我们在会场欢迎

5、您。(二)语言表述与运用(6分)1.在下面横线处填入一组适当的词语,组成前后呼应的排比句。(3分)做不了大江大河,__________;____________,就做一株小小的野草吧;做不了顶天立地的英雄,____________。只要不停地奔流,生长,努力就能做一名对社会有益的人。2.请你用以下提供的短语和规定的情境写一段话,不少于30字。(3分)读书至深夜 我 月亮二、阅读(33分)(一)(17分)霞冰心四十年代初期,我在重庆郊外歌乐山闲居的时候,曾看到英文《读者文摘》上,有个很使我惊心的句子,是:Maythereenough

6、cloudsinyourlifetomakeabeautifulsunset.我在一篇短文里曾把它译成:“愿你的生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”其实,这个“sunset”应当译成“落照”或“落霞”。霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后,才体会到云彩越多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的。快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云

7、彩,在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,造成一个美丽的黄昏。一个生命到了“只是近黄昏”的时节,落霞也许会使人留恋,惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地绕着太阳自转。东方不亮西方亮,我窗前的晚霞,正向美国东面的慰冰湖上走去……1.给下列加粗字注音。(2分)璀璨(  )     惆怅(  )2.本文起笔写的是什么?(3分)3.几十年的生活积淀,使冰心体会到什么?(用原文回答)(3分)4.作者巧妙地把快乐与痛苦这种抽象的存在,寓于云与霞这具体的事物中,构成一种空灵美妙、隽美倩丽的意境。这种意境你是怎么理解的?(3分)5.

8、用一段话描述晚霞。(3分)6.本文的表现手法是____________。(四个字)(3分)(二)(16分)一个美丽的故事张玉庭有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即

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