人教版八年级上语文期中考试2.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！八年级（上）语文期中学习质量检测试卷（六）（满分：100分时间：100分钟）·[温馨提示]：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！一基础整合二文言文阅读三现代文阅读四作文一、基础整合（15分）1、根据拼音填写正确的汉字。（2分）阻è（　　）荒miù（　

2、　）狼jí（）吊yàn（　　）2、下列成语中有两个错别字，请改正。（2分）转弯抹角长途拔涉穷愁潦倒大廷广众（1）改为（2）改为3、找出下列句子中没有语病的一项（）。（2分）A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。 4、仿写句子。（2分）大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低垂着头，那是告诉我们要内敛谦虚。执着的鸿鹄冲向天空，那是告诉我们要志向远大。，。5、根据本学期参加的综合性活动，按要求

3、完成问题。（4分）（1）收集一句有关“爱”的古诗词：（1分）（2）收集一句与莲有关的诗句：（1分）（3）写出一个你知道的抗日小英雄，并简单的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事，（2分）6、某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名著”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部推荐给出版社，并写出推荐理由。（3分） 《朝花夕拾》    《骆驼祥子》   《钢铁是怎样炼成》推荐篇目：推荐理由：(不少于30个字)中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无

4、须注册！二、古诗文阅读（17分）7、古诗文默写。（7分）(1)，山山唯落辉。（1分）(2) ，白云千载空悠悠。（1分）(3)《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是。（1分）(4)《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是：，（1分）(5)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是：，。（1分）(6)《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ： ，。（1分）(7)，孤帆天际看。（1分）阅读下面文言文，回答第8至11题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

5、。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。8、解释下列词语。（2分）（1）俨然

6、：（2）交通：（3）妻子：（4）绝境：9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）黄发垂髫并怡然自乐。（2）余人各复延至其家，皆出酒食。10、桃花源人的先祖为什么来到这与世隔绝的地方？桃花源人现在想离开吗，为什么？（2分）11、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。（2分）12．作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘，请以“桃源美，美在……”写三句以上赏析性的话。（2分）三现代文阅读（28分）阅读下面文段，回答第13至17（一）（12分）中小学教育资源站http://ww

7、w.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都

8、在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃