人教版八年级上语文期末考试1.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!热水镇一中2011年秋季学期期末模拟考试八年级语文试题(参考答案)制卷教师:李荣许一、基础知识(共26分)1.下列加点字注音正确的一组是(A)(2分)A、蹒跚(pán)愧怍(zuò)吊唁(yàn)罄竹难书(qìnɡ)B、嶙峋(xún)两栖(xī)老妪(yù)风雪载途(zài)C、荒谬(miù)仄歪(zè)阻遏(yè)毛骨悚然(sǒnɡ)D、尴尬(ɡān)潮汐(xī)伧俗(chānɡ)在劫难逃(jié)2、下列名组中没有错别字的一组是(C)(2

2、分)A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3.下列句子没有语病的一项是( C )(2分)                          A.北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。B.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。C.不要认为岩石是坚固的,它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。4、下列句子中加粗的成语运用不正确的是(B)(2分)A、富有创造性的人总是

3、不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。B、老师冤假错案突然出现在教室后门口,正在嬉笑的同学立始显出一副惊惶失措的表情。C、东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。D、她已经精疲力竭了,坐在那里休息了好久。5.下面这首诗,所写的节日是(A)(2分)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A.中秋B.重阳C.端午D.除夕6.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(B)(2分)A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美

4、其名曰“龙舌兰”。D.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界。【答案】B(正确的标点为:“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”) 7.古诗词名句默写。(每空1分,共10分)(1)___________________,老大徒伤悲。《长歌行》(2)坐观垂钓者,。《望洞庭湖赠张丞相》(3)王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光,被称为千古壮观的名句是:,。(4)把人的喜怒哀乐投射到具体的事物上,以美景衬哀情,这是我国古代诗歌常用的一种写作手法

5、。比如杜甫《春望》中的:感时花溅泪,恨别鸟惊心。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!(5)陆游《十一月四日风雨大作》中巧借梦境来抒发强烈的爱国热情的诗句是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(6)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出表现游子怀恋故土、思念家乡的古诗词名句(课内外均可)。8.语文综合性学习,(1)亲近名著。(2分)经典小说的不朽,有时就在于成功的人物形象的塑造。所以,从一定意义上说,阅读小说,就是

6、阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象,仿照以下句式,写出你“他(她)”的阅读感受。(3分)例句:阅读武松,从他的“景阳冈打虎”中,读出了他的英勇无无畏。仿句例:读《钢铁是怎样炼成的》,我了解到:保尔身残志坚,唱响生命曲;读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲,分献给了世人。(答案不限于此,写出作品名1分,了解到的内容2分,意思对即可得分。)(2)探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分)材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老

7、鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。获得的启示:如:①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。③安逸让人忘记忧(答出其中一点即可得分,答案不限于此。)二.文言文阅读                            阅读《三峡》,完成9-14题。(共15分)  自三峡

8、七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,

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