初中部廉洁修身教育教案设计

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1、第一单元：名家论述第1课继续保持艰苦奋斗的作风教学目的1·继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。懂得今天既要实行改革开放，又要捍卫社会主义。2·学习本文说理以后归纳结论的方法和运用比喻说理的方法。教学要求1·不要从议论文的概念出发，要求学生去掌握论点、论据、论证方法等术语，可以通过比较议论文与记叙文的不同引导学生体会议论文的特点。2·本文没有分出自然段，可结合“理解·分析一”的提示和要求引导学生理清结构，找出中心论点。3·应寓革命传统教育、反腐败教育于本文的教学之中，可以让学生自己举例或补充一些感性材料，有机渗透思想教育。4·比喻说理是本文的特点，要引导学生体会

2、并掌握这一特点。教学重点1·理解讲道理后归结论点的写法。2·领会准确、生动的论述语言。教学难点1·“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”从全文看，“不良作风”"指哪些?“优良作风”又指哪些?（“不良作风”指文章第⑥句分析的党内可能生长的四种情绪；“优良作风”主要指第(17)句归结论点时要求全党保持的两种作风：“谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”和“艰苦奋斗的作风”。）2·文章最后一段的作用：（针对上文，“资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我忧终究会要向他们讨乞才能活下去”所作的回击，前后呼应，判断坚定有

3、方，气势磅礴，展示出坚持两个“务必”-107-后的革命前景，对巩固和发展胜利充满信心，表达了建设新中国的豪情壮志，给人以巨大的鼓舞力量，增强了文章的说服力。）课时安排第1、2课时通读课文，扫清字词障碍，理清文章结构。第3、4课时讲析课文。教学过程一、组织教学二、导入新课。今天要学习的单元是我们进入初中以来第二个议论文单元。学习这一单元，要达到课本提出的两条要求：理解思想内容，归纳论点；分析重点的层次，概括层意。同时初步了解议论文的一些特点。三、解题。这篇文章节选自毛泽东同志《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》的第十部分，全文收在《毛泽东

4、选集》第四卷中。党的七届二中全会于1949年3月5日到13日在河北省平山县西柏坡村举行。当时，解放战争迅速发展，从1948年9月起，先后取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，百万雄兵准备渡江南下，解放全中国。蒋家王朝虽还在顽抗，但已无法挽救其覆灭的命运了。中国革命处于全国胜利的前夕。在这重要的历史转折关头，中国共产党召开了七届二中全会。毛泽东同志做了重要讲话，及时提出了全国胜利以后党的方针、政策和任务。这个讲话在以后相当长的一段时间里起了巨大的教育作用。四、检查预习。l·注音，解释。薄（b）弱不骄不躁（zo）渺（mio）小捧场：原指去剧场赞赏某演员的表演

5、，文中指故意吹捧别人。2·根据“理解·分析一”的提示，给每句话标上序号，并划出层次，归纳层意。明确：全文共22句，可分三层：⑴提出问题(1一3句)：分析了当时的政治形势：革命即将胜利，国际意义伟大，巩固胜利是长期、艰巨的任务。-107-提出巩固胜利需要很久的时间，花费很大的气力。⑵分析问题(4一11句)：分析巩固胜利的艰巨性，长期性。⑶解决问题(12一22句)：指出巩固胜利必须坚持两个“务必”。五、研习新课。1·教读课文第一层⑴朗读第一层。⑵提问：开头3句话，提出了问题，哪句是重点?明确：重点句是第3句“巩固这个胜利，则是需要很久的时间和花费很大气力的事

6、情”。⑶讲析提示：①第l句中“很快”，说明时间很短，突出革命形势发展迅速。(事实上，3月召开七届二中全会；4月百万雄师横渡长江，解放南京；5月解放上海；10月1日中华人民共和国成立。毛泽东很有预见性。)②第2句中“将冲破”说明革命力量锐不可当。(“帝国主义的东方战线”是从世界革命的角度讲的，突出了中国革命的国际意义。)③第3句中“很久的时间”，说明巩固胜利的长期性，“很大的气力”正揭示了巩固胜利这一间题提出的作用。2·教读课文第二层①明确：“糖衣裹着的炮弹”(比喻)，用来形象地比喻资产阶级拉拢腐蚀革命者的手段，揭穿了资产阶级的阴险、恶毒。②为什么巩固胜利

7、需要“很久的时间”，“花费很大的气力”呢?请默读第二层，考虑其外部原因是什么，内部原因又是什么?明确：外部原因有两个，一是“"资产阶级怀疑我们的建设能力”，在战场上，我们的作战能力没有人怀疑，但是资产阶级掌握生产资料，有某些经济建设的经验，他们认为我们缺乏建设能力，因而可以在经济建设方面和我们较量一番。这是国内阶级斗争的反映。二是“帝国主义者估计我们终究会要向他们讨乞才能活下去”-107-，他们当时扬言共产党养活不了四亿五千万中国人民，要低三下四向帝国主义讨乞才能度日，因此也可以卡我们，和我们继续较量，这是国际阶级斗争的反映。可见巩固胜利，斗争艰巨，而且

8、要很长的时间。内部原因也有两个：一是因为胜利，党内四种情绪(骄傲情绪，以功臣自居