酒庄设计规划：中国宁夏十大值得一去的酒庄，你都见识过吗？

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1、（2）风格——雄壮豪迈。（3）常用手法——比喻、夸张、用典。燕歌行高适学习目标：1、了解盛唐边塞诗的特点和风格。        2.《燕歌行》的对比描写以及景物描写手法，体会诗人的沉痛心情。一、了解盛唐边塞诗及写作背景（1）盛唐边塞诗：盛唐开元、天宝年间，边塞战争频繁，以高适、岑参为代表的知识分子向往立功边塞，创作了许多出色的边塞诗，从各方面表现边塞的生活，格调雄浑豪放，促进了唐诗的繁荣。（2）高适：与岑参并称“高岑”，是唐代边塞诗的代表作家。《燕歌行》是高适对开元二x年以后的两次战败所发感慨二作的。　 二、自主

2、阅读《燕歌行》，读准字音，读出感情，然后回答下列问题：1、诗歌写了什么内容？请找出反映诗歌主旨的诗句，并说说表现了怎样的主题？2、请找出描写将帅和描写士卒的诗句，并结合诗句谈谈分别反映了将帅和士卒怎样的精神面貌。3、请找出描写塞外秋景的诗句，说说诗中写了怎样的景，并体会景物描写的好处。4、背诵这首诗。说说你学完这首诗后的收获三、练习：（一）、熟读P.15岑参的《走马川行奉送出师西征》回答后面问题补充背景：《走马川行奉送出师西征》是岑参任西北庭节度判官时写的。这期间，封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利

3、的欢乐，都有比较深的体会，其中有一次封常清带兵出征，曾经就写了这首为他送行。“行”古代诗歌的体裁。1．哪些诗句描写了走马川的环境？走马川的环境有什么特点？2．作者运用了哪些手法来表现环境的特点的？这样写有什么作用？3．军队出征的原因是什么？军队出征的情况是怎样的？4．诗歌的最后一句表达了诗人怎样的情感？诗人为什么会有这样的想法？（二）、P.4杨炯的《从军行》回答后面问题1、诗人是如何描写书生投笔从戎、出塞参战的情景的？2“自”“照”　“绕”　在诗歌中起到怎样的表达作用？3、最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样

4、的现实和作者怎样的思想感情？兵车行杜甫学习目标：1、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。 2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3．体会杜甫诗歌的现实主义风格。 学习x ：1、感悟诗人情感起伏的历程并体会作者满腔郁愤的悲痛之情。2、理解诗中叙事、描写与抒情相结合的艺术特色。 一、走近作者1、杜甫(7x～770) 唐代诗人。字子美。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。 仕途要求的失败使他能客观地认识统治阶层的腐败，个人的饥寒交迫使他

5、能体会到人民的疾苦,这两方面截然不同的生活都在杜甫诗中得到反映。天宝十一载以后，他写出《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》等不朽的名篇。天宝x载冬,杜甫探视寄居在奉先的妻子，写出《自京赴奉先县咏怀五百字》，表达了他“穷年忧黎元，叹息肠内热”的深情，用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”概括了社会上尖锐的矛盾，这是他十载长安生活的总结，也标志着唐朝盛世最后的总结。2、背景《兵车行》是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数x频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下

6、，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今x省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。这件事，在《资治通鉴•唐纪三x》里有生动的记载：人闻x多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应募。杨国忠(时任宰相)遣御史分道捕人，连枷送诣军所……于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的!《兵车行》这首诗，很可能就是诗人见到

7、这样图景的当时或其后不久写的。 3、“行”是乐府歌曲的一种体裁。杜甫的《兵车行》没有沿用古题，而是缘事而发，即事名篇，自创新题，运用乐府民歌形式，深刻地反映了人民的苦难生活4、杜甫诗中的名句4、 1、会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》2、读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞丈二x韵》3、清新庾开府，俊逸鲍参军。《春日忆李白》4、朱门九肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》5、正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》6、昔闻洞庭湖，今上x楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 《登x楼》7、五更鼓角声悲壮，三

8、峡星河影动摇。 《阁夜》 8、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 《秋兴八首》9、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 《丹青引赠曹将军霸》10、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 《闻官军收xx》x、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 《戏为六绝句》 x、出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。 《蜀相》 13、露从今夜白，月是故乡明。 《月夜忆舍弟》二、整体感知，读完全诗后回答下列问题