汽车营销赛项竞赛规程

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1、2012年度全国汽车职业教育教师教学能力大赛（高职组）汽车营销赛项竞赛规程一、赛项名称汽车营销二、赛项设计意义高职院校的汽车技术服务与营销专业是近十年来伴随着中国汽车市场的蓬勃发展而迅速发展壮大起来的。该专业毕业生属于市场急需，就业空间大，未来发展前景看好，成为众多院校纷纷抢先发展的专业之一。2012年全国汽车职业教育教师教学能力大赛汽车营销赛项的意义是：通过比赛展示汽车技术服务与营销专业的发展成果，搭建职业院校汽车营销类课程教育教学方法探索和交流的平台，促使一批职业院校优秀的汽车营销课程和教师脱颖而出，引领汽车营销课程的改革方向，带动全国职业院校汽车营销教育教学水平的整体提高。三、比赛形

2、式比赛分为全国预选赛和全国总决赛两个阶段。凡报名参加比赛，并经组委会审核，符合参赛资格的参赛教师均可代表院校参加全国预选赛。经预选赛评选后，中、高职组每个赛项分别评选出10名教师入围全国总决赛。（一）全国预选赛1．形式1)本赛项全国预选赛在吉林省长春市举行，由天津赛区组委会负责组织实施；2)报名后，参赛教师于2012年8月13日前将教学设计书发送到天津赛区组委会邮箱（tianjinsaiqu@cahr.com.cn，要求为word格式，封面版式参见附件1，文件名格式为：高职组汽车营销赛项+院校名+参赛教师姓名）；3）全国预选赛的评比内容包括：教学设计书、说课、理实一体化实训课3部分；第7页

3、共7页4）各院校参赛项目不限，每个项目仅限1名教师代表院校参赛；5）全国预选赛比赛现场参赛教师以说课+理实一体化实训课的方式进行比赛，教学设计书于现场赛前由评委组进行线下评审；6）参赛教师参加全国预选赛报到时，向组委会拷贝说课及理实一体化实训课时使用的多媒体课件（要求为PPT格式，封面版式参见附件1，文件名格式为：高职组汽车营销赛项+院校名+参赛教师姓名）；7）参赛教师的出场顺序由抽签决定。2．时间2012年8月17日—19日（二）全国总决赛1．形式1）全国预选赛中、高职组各赛项成绩排名在前的10名教师入围全国总决赛；2）入围全国总决赛的参赛教师于2012年9月15日前将教学设计书发送到总

4、决赛邮箱（zongjuesai@cahr.com.cn，要求为word格式，封面版式参见附件1，文件名格式为：高职组汽车营销赛项+院校名+参赛教师姓名），如果不提交，组委会将认为参赛教师沿用全国预选赛时提交的教学设计书；3）全国总决赛评比内容包括：教学设计书、说课、理实一体化实训课3部分；4）全国总决赛比赛现场参赛教师以说课+理实一体化实训课的方式进行比赛，教学设计书于现场赛前由评委组进行线下评审；5）参赛教师参加全国总决赛报到时，向组委会拷贝说课及理实一体化实训课时使用的多媒体课件（要求为PPT格式，封面版式参见附件1，文件名格式为：高职组汽车营销赛项+院校名+参赛教师姓名），如果不拷贝

5、，组委会将认为参赛教师沿用全国预选赛时提交的多媒体课件；第7页共7页6）参赛教师的出场顺序由抽签决定。2．时间2012年9月22日—24日（三）实施方式1．比赛时限：全国预选赛和全国总决赛现场每位参赛教师的比赛时限为50分钟。其中，说课（20±2）分钟，理实一体化实训课（30±2）分钟。时间不足或超时均会被扣分。2．比赛环境：每个比赛教室配多媒体投影设备一套，轿车一辆，计算机一台（安装有“AW823运华天地汽车维修服务情境仿真实训教学系统”和“AW813运华天地图形化车险理赔估损模拟教学系统参数”等软件）等（详情请参见附件2）。参赛教师在说课部分需要使用的教学用具中如有现场未能提供的，参赛

6、教师可以自行携带，但不得与现场提供的教学用具雷同或相近；参赛教师在理实一体化实训课部分仅可使用现场提供的教学用具，不得使用自行携带的教学用具；如果参赛教师有自制的特殊教具需要使用，应事前申报组委会批准，否则视为违规。四、比赛内容（一）理实一体化实训课1．本赛项理实一体化实训课内容采取指定命题方式。2．理实一体化实训课内容命题为以下命题中二选一：1）维修接待：就某种常见车型的常规保养，服务顾问为顾客完成服务接待的工作。2）保险理赔：就某种常见的车型发生的典型故障，完成接案、查勘、定损理赔的全流程工作。（二）教学设计书与说课第7页共7页1．本赛项中，教学设计书、说课、理实一体化实训课三者的内容

7、应该一致。2．参赛教师针对所选择的理实一体化实训课的命题，进行包含相应内容的教学设计，并于全国预选赛和全国总决赛现场进行现场说课。3．参赛教师在进行教学设计和说课时，首先要对包含相应内容的课程进行分析，并阐述所选课时内容在该门课程中的地位，最后重点落脚到介绍所选择的理实一体化实训课的教学设计。五、评分办法及要点（一）评分办法1．教学设计书由全国预选赛或全国总决赛评委组采用盲评的方式进行评定，得分为参评评委所打分值的平均值