七年级语文下册第一单元知识点归类(人教版)

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1、七年级语文下册第一单元知识点归类(人教版)七年级语下册第一单元知识点归类(人教版)一、应掌握的基础知识:1、学常识:①鲁迅,原名周树人。浙江绍兴人。伟大的无产阶级学家、思想家和革命家。中国现代学的奠基人。代表作有我国现代学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散集《朝花夕拾》,散诗集《野草》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂集《坟》、《二心集》等。②林海音,原名林含英,小名英子,台湾作家。处女作《冬青树》,散集:《窗》《与何凡合作》、《两地》、《芸窗夜读》等。短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。长篇小说《春风》、《晓云》、等。③安徒生,丹麦童话作家,代表作有《卖火柴的小女孩》、《

2、皇帝的新装》、《丑小鸭》、《夜莺》等。④七年级语文下册第一单元知识点归类(人教版)七年级语下册第一单元知识点归类(人教版)一、应掌握的基础知识:1、学常识:①鲁迅,原名周树人。浙江绍兴人。伟大的无产阶级学家、思想家和革命家。中国现代学的奠基人。代表作有我国现代学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散集《朝花夕拾》,散诗集《野草》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂集《坟》、《二心集》等。②林海音,原名林含英,小名英子,台湾作家。处女作《冬青树》,散集:《窗》《与何凡合作》、《两地》、《芸窗夜读》等。短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。长篇小说《春风》、《晓云》、等。③安徒生,丹麦

3、童话作家,代表作有《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《夜莺》等。④普希金,俄国伟大诗人,是俄国学的始祖。⑤王安石,北宋杰出的学家、政治家,唐宋八大家之一,著有《临川先生集》。2、注意下列的字词的读音和字形。确凿zá菜畦qí积攒zǎn攒一起uán收敛liǎn脑髓nǎsuí鉴赏iàn蝉蜕tuì骊歌lí花圃pǔ木屐ī环谒è淹没ó讪笑shàn嫉妒ì人迹罕至hǎn人声鼎沸dǐng鸡毛掸子dǎn势汹汹xiōng恭恭敬敬gōng兴高采烈liè荒草萋萋qī泯然众人ǐn阳光普照pǔ不期而遇qī3、内容把握①《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散,全前后两部分内容“百草园”和“三味书屋”形成对比,表

4、现了作者儿童时代对自然的热爱,对新鲜知识的追求,以及天真、幼稚、快乐的心理。②《爸爸的花儿落了》采用插叙手法,通过回忆父亲逼“我”上学,到学校给“我”送衣服,爱花,鼓励“我”独自去寄钱等往事,刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象,表现了父亲对女儿急切的期盼:希望女儿尽快的坚强成熟起,而“我”在父亲的教育和影响下“已不再是小孩子”。③《丑小鸭》通过讲述一只处处受排挤、受打击的丑小鸭,因为梦想,不沉沦,始终不屈的奋斗,最终变成一只美丽的天鹅的故事。告诉人们:只要信念坚定,坚持自己美丽的梦想,并且坚持不懈的奋斗,你我都能实现这个梦想,成为一只“天鹅”。实质上是教育人意志要坚强,要有美的追求和向往。④《

5、假如生活欺骗了你》是对一位少女真诚的劝慰,表达了诗人相信未定会更加美好的坚定信念,这是一首这里抒情诗。⑤《未选择的路》同样是一首这里抒情诗,表明了诗人不畏辛劳的追求事业的人生态度;对已选择、已走过的路坚定不移和无所追悔。⑥《伤仲永》一借事说理,以方仲永为实例,说明一个人天资聪明不足为奇,没有后天的教育和勤奋学习,“天资聪明”的人也只能成为众人。二、《伤仲永》知识点提示:(一)解释加点词的含义1、世隶耕属于2、未尝识书具曾经3、父异焉对……感到诧异4、自是指物作诗立就自是从此完成、邑人奇之对……感到奇怪6、稍稍宾客其父把……当作宾客7、父利其然也认为……有利可图8、日扳仲永环谒于邑人日:每天。

6、扳:通“攀”,牵、引。谒:拜访9、不使学使:让10、不能称前时之闻相当11、泯然众人矣完全12、贤于材人远矣比13、则其受于者不至也承受14、伤仲永哀伤、叹息1、养父母赡养16、或以钱币乞之有人17、从先人还家跟从18、卒之为众人卒:最终19、如此之贤也(有)才能20、固众人本21、即书诗四句写22、传一乡秀才观之全(二)翻译下列句子1、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。2、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。3、其受之天也,贤于材人远矣。卒

7、之为众人,则其受于人者不至也。仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。4、泯然众人矣。他才能完全消失,普通人一样了。、余闻之也久。我听说这事很久了。6、令作诗,不能称前时之闻。让(他)作诗,(写出的诗已经)不能与以前的名声相称。7、仲永之通悟,受之天也。仲永地通达聪慧,是先天得到的。8、彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;像他

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