波的衍射练习(一)

波的衍射练习(一)

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1、波的衍射练习1.下列说法中正确的是()  A.衍射是一切波特有的现象  B.障碍物或孔越大越易产生衍射  C.在空旷的山谷里叫喊,可以听到回音,这是声波的衍射现象  D.在空旷的山谷里叫喊,可以听到回音,这是声音的反射现象2.下述关于声波的传播速度中正确的说法是()  A.声波的频率越高,传播速度越大B.声波振幅越大,传播速度越大  C.声波传播速度只由介质决定D.在空气中声速约是340m/s  3.一列声波由空气传到水中()  A.频率不变,波长变小B.频率不变,波长变大  C.频率变小,波长变长D.频率变大,波长变大4.以下关于波的衍射的说法中正确的是()A.波遇到障碍物时,

2、一定会发生明显的衍射现象B.当障碍物的尺寸比波长大得多时,衍射现象很明显C.当孔的大小比波长小时,衍射现象很明显D.只有当障碍物的尺寸与波长相差不多时,才会发生明显的衍射现象5.下列说法正确的是()A.只有横波能发生衍射,纵波不能发生衍射B.当波长比孔的宽度小得越多时,波的衍射越明显C.声波能发生衍射现象,光不能发生衍射现象D.声波易发生明显的衍射现象,光不易发生明显的衍射现象6.下列说法正确的是()A.衍射是一切波特有的现象B.对同一列波,障碍物或孔越小衍射越明显C.听到回声是声波的衍射现象D.听到墙外人的说话声是衍射现象7.如图所示,S是振源,MN是带孔的挡板,其中M固定,N

3、可以上下移动,为了使原来不振动的A点振动起来,可采用的办法是()A.增大S的振动频率B.减小S的振动频率C.N上移D.N下移8.如图是观察水面波衍射的实验装置,AC和BD两块挡板,AB是一小孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述中正确的是()A.此时能明显观察到波的衍射现象B.挡板前后波纹距离相等C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显观察到衍射现象9.在用水波槽做衍射实验时,若打击水面的振子振动频率是5Hz,水波在水槽中的传播速度为0.05r

4、n/s,为观察到明显的衍射现象,小孔的直径d应为()A.10cmB.50cmC.d>10cmD.d<1cm10.有一障碍物的高度为10m,下列波衍射现象最朋显的是()A.波长为40m的波B.波长为9.9m的波C.频率为40Hz的声波D.频率为5000MHz的电磁波(v=3.0×108m/s)11.已知空气中的声速为340m/s,现有几种声波:(1)周期为s;(2)频率为104Hz;(3)波长为10m.它们传播时若遇到宽度约为13m的障碍物,发生明显衍射现象的是()A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(1)和(3)D.都可以12.一列波在传播过程中通过一个障碍物,发生了一定程度

5、的衍射,以下哪种情况能使衍射现象更明显()A.增大障碍物尺寸,同时增大波的频率B.增大障碍物尺寸,同时减小波的频率C.缩小障碍物尺寸,同时增大波的频率D.缩小障碍物尺寸,同时减小波的频率13.在空旷的广场上有一堵较高大的墙MN,墙的一侧O点有一个正在播放男女声合唱歌曲的声源。某人从图中A点走到墙后的B点,在此过程中,如果从声波的衍射来考虑,则会听到()A.声音变响,男声比女声更响B.声音变响,女声比男声更响C.声音变弱,男声比女声更弱D.声音变弱,女声比男声更弱14.如图所示是不同频率的水波通过相同的小孔所能到达区域的示意图,情况中水波的频率最大;情况中水波的频率最小.15.下列

6、事实属于明显的衍射现象的是(  )A.池塘里的水波,遇到突出水面的小石块,小石块对波的传播没有影响B.水波前进方向上有一障碍物,其后面没有水波传播过去C.水波前进方向上有一个小孔的屏,水波通过小孔传播到屏后的区域D.板胡的声音比弦声更响16.水波通过小孔,发生一定程度的衍射,为使衍射现象更不明显,可以()A、增大小孔尺寸,同时增大水波的频率B、增大小孔尺寸,同时减小水波的频率C、缩小小孔尺寸,同时增大水波的频率D、缩小小孔尺寸,同时减小水波的频率17.下列关于波的衍射图象正确的是()18.关于衍射,下列说法正确的是(  )A.发生衍射就是波传到障碍物或孔的后面B.发生衍射的同时把

7、波源的能量传播到“衍射”区域C.衍射只有波才能发生D.只有孔才能发生衍射,一块挡板不可能发生波的衍射19.波长为60m和17m的两列声波在空气中传播时,下列叙述中正确的是(  )A.波长60m的声波比波长17m的声波传播速度慢B.波长60m的声波比波长17m的声波频率小C.波长60m的声波比波长17m的声波周期小D.波长60m的声波比波长17m的声波易发生衍射20.如图所示,正中O是水面上一波源,实、虚线分别表示该时刻的波峰、波谷,A是挡板,B是小孔,经过一段时间,水面上的波形将

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