艺术设计理论方向考试大纲

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1、艺术设计理论方向考试大纲自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正!谢谢艺术设计理论方向考试大纲考试要点: 美学概述美学:美学是从人对现实的审美关系出发以艺术作为主要对象研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识美感经验以及美的创造、发展及其规律的科学美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科美学是哲学的一个分支研究的主要对象是艺术但不研究艺术中的具体表现问题而是研究艺术中的哲学问题因此被称为"美的艺术的哲学"美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等第一章导论一艺术设计的审美性质1、艺术设计的含义和分类(1)艺术设计是具有艺术创造性的制作物品的活动艺术设计简

2、称"设计"所谓设计是根据一定的目的要求而预先制定方案、计划、图样等等(2)艺术设计的主要类别[1]产品设计(包括一切批量化生产的工业产品的设计又称工业设计)[2]装潢设计(建筑装饰、室内陈设、包装、装帧等平面设计)[3]广告设计(包括采用报纸、书刊等纸质媒介和广播、电视等电子媒介及其他媒介的各种广告设计)[4]展示设计(包括标志、橱窗、商标、道具、展示厅、博物馆等以造型美化和提高展示效果的各种设计)[5]服饰设计(包括各种男女着装和各类饰品的设计)[6]建筑设计(包括住宅建筑、公共建筑、观赏建筑等的各类建筑设计)[7]环境设计(包括室内、社区、城乡、厂矿、企业、学校、街道等人类存

3、在空间的设计)2、艺术设计的审美性质[1]艺术设计的审美性质源于遵循真和善相统一的没的规律[2]艺术设计的审美性质首先体现在完善地满足人的功能需要上[3]艺术设计的审美性质还体现在功能和形式的有机统一上3、艺术设计和各类形态美[1]艺术设计和社会美[2]艺术设计和自然美[3]艺术设计与艺术美二艺术设计的审美意义  对于已经基本上解决温饱问题的社会来说艺术设计一个显要的意义是审美意义;这主要体现在它的审美创造意义、审美观赏意义和审美教育意义三个方面艺术设计还有更多方面的意义例如它的经济意义、商业意义......三21世纪--设计的世纪、审美的世纪第二章、审美观念的流变和艺术设计的发

4、展一前工业社会的审美观念和艺术设计1、前工业社会中国的审美观念和艺术设计[1]初始期(远古-战国)[2]成熟期(秦汉-隋唐)[3]终结期(五代-明清)2、前工业社会西方的审美观念和艺术设计[1]古代奠基期[2]中世纪过渡期[3]近代发展期二现代艺术设计的产生和现代主义设计1、现代艺术设计的开端-工艺美术运动和新艺术运动(1)手工转向机器生产时的审美和设计的迷茫与混乱(2)现代设计之父威廉.莫里斯的设计美学思想与他领导的"工艺美术运动"(3)工艺美术运动的延续与发展-欧洲大陆得出"新艺术运动"2、包豪斯和现代主义设计艺术(1)德国设计艺术的发展和包豪斯的诞生(2)包豪斯的设计教育思

5、想和方针(3)以建筑设计为代表的现代主义设计的美学主张和特征三当代艺术设计的发展和林林总总的后现代设计1、二战后技术美学的兴起和艺术设计的发展[1]技术美学学科的确立[2]二战后各国艺术设计的发展[3]国际主义设计风格的盛行2、审美的多元化、后现代的个性设计和当代中国设计[1]突破传统审美取向的波普设计运动[2]林林总总、富有个性的后现代设计[3]探索中的当代中国设计第三章、艺术设计的审美要素一艺术设计最本质的审美要素:功能美  设计要解决的基本问题是生活中的现实需要脱离人的现实需求设计将变成脱离生活脱离实际的无源之水无本之木对于产品也可以说设计的出发点和归宿是促进人的全面发展为

6、导向通过产品的创意不断满足人的需要特征成为设计产品的核心概念二艺术设计最直观的审美要素:形态美形态是物体在一定空间所占的轮廓它分为具象形态和抽象形态具象形态指自然界中实际存在的各种形态是自然形态;抽象形态是经过人为的制作常有人工痕迹又称人工形态不管是自然形态还是人工形态造型设计都要符合美的要求即要有形态美三艺术设计最基础的审美要素:材质美  材质美:也称为材料美或质材美,材料本身所固有的质地、色彩、肌理、通过设计而加以利用,并充分显示其优美的特点,构成良好的视觉艺术效果材料是设计艺术的物质基础重视材料自身的审美属性是设计之美的一个重要特征也是设计艺术的区别之一第四章、艺术设计的审

7、美表现一艺术设计对秩序感的追求1、秩序美的探索与应用(1)秩序美的探索(2)秩序是开启美的钥匙2、节奏和韵律在秩序化的艺术设计中的体现(1)秩序中的节奏元素(2)韵律与节奏在秩序感中的统一3、对称与均衡在秩序化的艺术设计中的表现(1)秩序中的对称美(2)平衡关系中的不对称形式--均衡二艺术设计中美学法则的体现1、美学法则的继承与革新(1)美学法则的生成(2)美学法则与时代的结合2、艺术设计的加减乘除--配置美(1)配置美的应用(2)配置美的表现3、艺术设计审美表现的基础--张力(

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