班级创星评比 活动方案

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时间:2018-08-06

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4、财经经济类资料----------------------------------------------  为进一步深化“三结合典型教育”,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力,建设健康、优质和具有内涵的校园文化,为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境,促进我校和谐发展,本学期在我校开展创“星”活动。有关事项通知如下:  一、班级创星活动  在教学班全面开展创“星”活动,深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生,充分展现自己的闪光点

5、,使人人认识到,只要努力,总有获得荣誉的机会,总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励,让大多数学生都有体验成功的机会,帮助学生认识自我,树立自信。  1、要求各班设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现,每月评选出本班之星,通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内,并推荐学校进行每月一次的“亮星”。  2、“亮星”后,要注意保持其闪耀的持久性,要多鼓励、多指导,让典型自身不断完善、进取,在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。  3、各班要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主任不能硬性指派推荐对象。  

6、二、校园之星评选活动  1、从第二月起,每月每班向教导处推荐两星作为每月校园之星。各班主任要根据候选人的事迹以及示范性、可学性和可竞争性,推荐出校园之星,并填写推荐材料一份。  2、每月的校园之星在星期一升旗仪式前,该月被评为校园之星的同学在主席台排列拍照,“亮星”后再进行升旗。  3、校园广播将在当月播放校园之星的事迹。  4、学期末,从每月校园之星中评选出本学期的校园之星,并给予奖励。  三、校园之星评选类别  校园之星评选活动分别从学生的思想道德品质、职业文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质

7、等几方面进行评价,初步设立:全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等12项类别。也可根据学生实际情况重新确定星名。  四、评选标准  凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德较好,有上进心,榜样示范性较强。  1、全面发展之星:该类学生要求思想道德素质高,遵纪守法、孝敬父母、尊师好学,成绩突出,体艺表现良好,积极参与-------------------

8、----------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------劳动与义工活动等。  2、学生干部之星:担任班委会及各线检查员,

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