二下第八单元复式统计表教案

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1、二下第八单元复式统计表教案二下第八单元复式统计表教案第八单元《复式统计表》教材与学情分析：本的内容是义务教育新程标准实验教材第四册P106～P108《复式统计表》。简单的复式统计表的知识是在学生学过的一些简单的统计图表知识的基础上进行教学的。统计于人们的日常生活、生产实践和科学研究中，统计知识的应用也日趋广泛，统计的知识内容是数学教学过程中的一个重要部分。新程标准把统计知识作为小学数学教学基础知识抓，学生从一年级开始就接触认识了简单的统计知识，并强调让学生具体的情境中去体会统计的过程、对统计结果的简单分析，这样有利于提高学

2、生应用所学知识去解决实际问题的能力。从而感受数学与生活的联系，又能逐步培养处理信息的能力。新程标准中还明确指出要让学生充分经历一些收集、整理、描述和分析的过程，掌握处理数据的技能等等的要求。本节的教学内容包含三个知识部分。一是调查获取数据；二将收集到数据情况填写统计表；三整理、分析表内信息，提出并回答简单的问题。我在教学中我们班部分小朋友一二年级体重调查情况出发，通过引导，让学生由已学过的单式统计表引出简单的复式统计表，体会他们的不同。通过“做一做”，对简单的复式统计表加以巩固，并在练习环节又设计了天气情况调查和同学们喜欢

3、吃的蔬菜情况调查，对新授知识加以提升。对教材情境内容进行了略微的调整，这样既能与学生实际生活紧密地联系在一起，又能够调动学生的学习积极性。教学目标：1、使学生通过体验数据的收集、整理过程，掌握收集的方法，能根据统计表中的信息进行简单的分析。2、使学生在具体的情境中认识复式统计表，能正确地填写简单的复式统计表。3、通过学习培养学生的实践能力、分析能力、合作能力以及参与意识。教学重点是：体验收集、整理数据的过程，两张单式统计表合并成复式统计表的过程。教学难点是：两张单式统计表合并成复式统计表的过程，能对数据进行合理具体的分析。

4、教学准备：多媒体、我们班部分小朋友二年级时的体重记录表、作业纸教学过程：一、创设情境，导入新。1、同学们，为了我们的健康，每年我们都要进行一次体检。这不，几个星期前我们刚刚体检过一次是吧？其中一项就是称体重。今天，老师带了我们班部分小朋友一年级时的体重记录表和统计表，让我们一起看一下。（出示我们班小朋友一年级时的体记录表和统计表。单位：千克）杨银春21王雨妃28毛琼莹17周江莉19胡靖浩21袁子栩26胡婕22邬涛18许宏业24李旋19陈斌辉26王骏辉24陈婵榕20许莹霜32毛黎宁26项世杰14任陶红31吕慧凯33魏苏琪22

5、袁晓腾29胡杰23马盈盈20竺蔚东20胡昊哲21陈涛30姜艳20吴雨欣19汪旭芳30张浩22汪奕14体重（千克）1及1以下16~2021~226~3031及31以上人数(人）2108732、仔细观察，你能马上说出这些小朋友中体重在16到20千克的小朋友有几个么？3、你怎么看出的？（我是从下面这张统计表中看出的。）4、恩，你真会观察，为什么不在上面这张记录表中找呢？、下面的统计表中的数据就是根据上面的记录表中的数据统计出的。统计出后，我们就能更清楚地看出这些小朋友一年级时总体的体重情况。6、仔细观察第二张统计表，你能说说它的

6、组成么？7、师小结：引导大家再说一遍：第一横栏是体重的各挡分类，第二横栏是各挡体重的人数。二、合作学习，解决问题。1、学生分组完成单式统计表。师：现在我们都二年级了，我们的体重会有什么变化呢？老师还带了这些小朋友现在的体重记录表，（出示同学们现在的具体体重记录表）杨银春2王雨妃32毛琼莹22周江莉23胡靖浩2袁子栩29胡婕29邬涛21许宏业27李旋21陈斌辉27王骏辉24陈婵榕22许莹霜3毛黎宁28项世杰17任陶红3吕慧凯36魏苏琪24袁晓腾34胡杰27马盈盈24竺蔚东23胡昊哲2陈涛33姜艳24吴雨欣23汪旭芳33张浩2

7、6汪奕20师：二年级了，大家都长了一岁，我们都比一年级时重了，如果也让大家马上说出体重在16到20千克的小朋友有几个，我们可以怎么办呢？对了，让我们利用统计的知识统计一下吧。（出示单式统计表）体重（克）1及1以下16~2021~226~3031及31以上人数（人）要求：1、小组合作，选择自己喜欢的方式统计。（大家回忆一下，我们以前学过的统计方法有哪些呀？恩，统计一个划去一个或是做上记号，可以帮助我们在统计的过程中做到比重复不遗漏。）2、统计完后，小组内指派一人记录统计结果。3、填完后，再仔细地检查一遍。（有什么好的检查方法

8、么？）你还有什么想提醒大家的？（学生分组填写统计表，师巡视一遍后参与较弱的一组学生的活动中。）汇报交流，反馈自己统计的方法，比较得出既简单又不容易错的方法（渗透符号的思想），校对。哪一组愿意汇报一下自己的统计结果？2、师生研讨完成一份简单的复式统计表。看着我们完成的统计表，现在你能清楚地说出这些同学们二