甘肃省示范性普通高中评估验收标准(试行)

甘肃省示范性普通高中评估验收标准(试行)

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1、1甘肃省示范性普通高中评估验收标准试行评估项目评估指标评分办法一办学理念与发展规划70分1、办学理念20分1、学校有明确的办学理念。办学理念得到学校管理者、师生、家长与社区普遍赞同10分依据调查掌握的资料酌情评分2、能依据办学理念设计并实施各项活动有宣传落实学校办学理念的具体措施和行动10分2、办学目标20分3、形成明确、清晰的办学目标。办学目标符合学校实际有办学特色10分4、办学目标体现教育方针和时代精神促进学生身心健康发展10分3发展规划30分5、学校发展规划符合当地社会、经济发展需要以及本校实际规划包括近期目标和长远目标内容、措施具体重点突出具有一定的科学性、可行性10分6、发展规划体

2、现教育发展趋势、国家教育政策和改革方向10分7、定期对学校各方面发展状况进行广泛调查研究形成自评分析报告和改进方案有对学校发展规划进行评估、调整的机制在制订、评估、调整学校发展规划时有教职工、学生及家长参加并接受当地教育行政部门的指导和监督10分4领导班子8、领导班子结构合理成员之间相互尊重团结合作形成民主平等的交往氛围和科学有效的决策机构10分班子不团结扣3-5分结构不合理扣3-5分。9、领导班子的工作正确贯彻、执行党和国家的教育方针政策坚持社会主义办学方向具有高度的责任心和实践精神具有与时俱进规划学校进一步发展的能力具有一定的理论修养和总结、积累教育经验、改革创新的能力能遵照民主参与、科

3、学决策、依法办事的原则管理学校提高学校管理效能具有团结合作的团队精神20分2二学校组织与管理210分40分10、校长素质符合校长任职资格的有关规定遵纪守法具有正确的教育观念有一定的教育科学理论基础有相关科学系统扎实的基础理论和专业知识掌握现代教育技术了解国内外教育改革的趋势具有开拓进取的精神和民主、平等、实事求是的思想作风有较强的组织管理能力、协调能力有丰富的实际工作经验和较强的研究能力能按照课程的要求对学校各环节工作进行有效管理10分依据调查掌握情况酌情评分5管理机制65分11、学校实行校长负责制校长对学校教学和行政工作负总责。党组织充分发挥政治核心作用能正确行使监督保障权利10分不实行校

4、长负责制扣5分党组织行使监督保障权利不够扣3-5分12、实行校务公开教代会职能得到充分发挥学生、家长和社区能有效参与并监督学校工作15分不实行校务公开扣3-5分无教代会扣5分教代会职能不能充分发挥扣3分学生、家长和社区不能有效参与并监督学校工作扣3分13、学校内部管理制度化、规范化有经过民主程序产生的各项规章制度管理机构健全职责明确工作协调实施有成效15分依据调查掌握情况酌情评分14、初步建立了能促进学生、教师、学校发展的内部督导、评价体系保障学校各项决策的科学性及有效执行形成有效合理的激励机制15分15、学校有完善的档案管理制度各类档案资料完备齐全归类合理10分无档案管理制度扣5分档案管理

5、不善扣5分6办学行为16、严格学籍管理制度高中规模不低于36个教学班、不超过60个教学班班额不超过50人。完全中学有近三年内高初中分离的规划在未分离前高中学生比例占学生总数的80以上。严格执行招收择校生的有关规定不招收复读生。20分补充高中办学规模逐年增长高中在校生总数比5年前增长10以上。学校规模不达标扣5-10分班额超员扣5-10分招复读生扣5-10分5年学生总数未增长的扣10分增长率未达到10的扣5分17、严格执行国家教育方针政策教学秩序良好不得在规定的课时计划外进行集体补课不得利用双休日、节假日进行集体补课禁止乱编、乱订、滥发各种复习资料20分有指标中规定的禁止现象的扣10-15分1

6、8、严格执行财务制度按国家和省上制定的有关标准收费接受社会监督无乱收费现象20分违犯财物制度、乱收费扣10-203二、学校组织与管理105分分19、学校行政后勤工作坚持为教学服务为师生服务校办产业为学校发展做出贡献。学校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》食堂建设与管理符合有关要求。学生宿舍管理严格15分食堂、宿舍管理不善扣5-10分20、学校安全工作制度健全有保障师生安全与身心健康、依法维护师生正当权益及应对突发事件的措施近3年内未发生重大安全事故15分安全工作制度不健全扣5分。有重大安全事故视学校负有的责任轻重扣5-10分21、学校近3年内接受市级综合督导评估结果为优秀5年内得

7、过省级以上综合奖励15分督导评估不达标扣5分未获省级奖励扣5分未获市级以上综合奖励扣10分三课程实施与学生发展360分7课程管理40分22、成立了学校课程委员会并能根据国家课程方案和学校办学理念制订学校课程发展规划10分依据调查掌握资料酌情评分23、教师、学生、家长能有效地参与学校课程建设包括制订课程计划、开发校本课程、开发课程资源等。学校课程委员会定期对学校课程进行评估并不断更新。10分24、教学常规管理的

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