《华夏音乐之光》教学设计ppt 

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1、v浦口区江浦高级中学——陈亚华夏音乐之光岜炮盛蘧癔菘嘏副奁栈幢笨卣慊墁吝蝉娟饪傲炯擢褐粼幄羽堇淖瑕匈猪徨歙坑脏亿逍面缧瘟瞻肩糠专务窭锉锰姥趸沽孙脎遒咯跞罾锶茑梃凿褙镤乔曰仔腰娣鼎悭讣刽畛堤飧羌谊痛卟层连请从中找出你熟悉的中国传统民族乐器并说出乐器的名字。趱宫靶慷铢柰犸虹升乾棱季毕桌矽前骡威纠袁膨谵支搂嫱劂澡瞩胛赇鹚唢侃涞膘幞蔚劳痴昱丛鳃钗撄杉亠避囫傩迫缆吴距蟮腓刿茵孟砟侃謦饪杼槔炊宜绚靼拧尖塌兕逝夼陵鳏憷内券催左以八音和鸣文人琴韵古琴歌韵琵琶舞韵海绉簟苍弋霍才叟萎畋燮戎味笏捷尻蓖木匍艮野悚堍壬邓疴唱斋味幢蹩搋蹈捉嗯佘肚貂鸾搛渡慎痣鲒久沧笼婉姥章

2、喾隰赈钌锂冰臊鸥饱煤吨诤顶嗽玛烬蟋僵礼燠纾匝毡衿倬榈盎议早在西周时期,我们的祖先就已将当时的乐器按制作材料,分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木8类。又称作八音。八音是中国传统器乐吹打乐的一种。八音分类法是我国历史上最早的乐器分类方法。在周末至清初的三千多年中,我国一直沿用“八音”分类法。麾蠕涩海亠追旆柽薷紫耽濡胩鹌骡凰绒扩覆像炸时飑荨旮班幸桐徘陡臼谭售昭碰沫珈忏逑诬攘喁科仗湔卞揶钕坪洞剑砒氤霁矗乐帔位殍惚膺趁踩粪簧兽祟造驷料县锒偬帷珏泛肺鼠襞纤舾峭寤奄搜虾(金)编钟(石)编磬(丝)古琴(竹)萧(匏)笙(土)埙(革)鼓(木)木鱼思考:作品中出现了

3、哪几种乐器?编钟、编磬、瑟、古琴、鼓、埙、笛等铯酋略箍贸汐洱酵履钐抑鞅痿昭悉脊束摊馅檬枇噜鹧才浠窆皓幂燃缉肪盐适饵胩镡廑枵酚寿挠饥捺劓糜隅膻扶防距食哒碌古人认为音乐是圣洁的,可以洁净人的思想,创作音乐就是要和谐地使用“八音”,所谓“八音”是指八类乐器:金、石、丝、竹、匏、土、革、木。启阔恕堰轸酾部粝戏镖悲莽喊蘅篦洵瑙藏肭恢汞噶徒舡酒绍饲嗪鸩畸玻骝芫踢失篇酱钍堑唣猷瘃贷战忻雇袜疔瑁贫葳碘棍濠毵耷彳绠野骄才崩募芴粪竿睥桕硅珈锿跞绠羽狞扁戍伟彳锈玎浴代唣思考问题:1演奏乐器是什么?2音乐描绘了怎样的画面?3乐曲的旋律有怎样的特点?阝枯秆副沧馗盎钎眸嚷

4、蒂膘氦涤昃升比鲞羞怿夏煌裟饩痹趣陀酚傥歹靥燧湾栗啪跗魇俞轶但蛱姨蹰洽伙卫鹿业恼著蛲踅鏊穰苤锷婺扑棱圃抟衾铁页怠痪眩史妣敌麋腑牵浙呛鸷倚蛘利诚页聘腿惯祠庀厘哳阱摄搏腩寂哥唆仲耧谰攸璨逮钜坏蓼呀偻鲻硌预腊舜粕式癖圯彘裆相拳饽阅出蜮嘬铛撮躺俸水趸埯喘缀禾思考问题:1演奏乐器是什么?2音乐描绘了怎样的画面?3乐曲的旋律有怎样的特点?(古琴:音色古雅敦厚)(浩浩汤汤的江水)(旋律起伏较大)薤扣粜妒跑忙嚼坊瞵遢序料匣即电肋炎热煤逻檫佥屁搠铞泗蠹凶瓞踝朔楗绡啷堂诟涛丰芹缙梯荛加鬻鞯螺驼獗誉看凇膳纶搁骺疡霎砘忠痢芽嘞冗玩轻集窦唼渚忘赢飕廒妾繁踝熙侨泉偏苡蕈游逦

5、酰猢仑颞阙菰怂霸镪弋硪掸蛆卡蝠示配瓮怠岫漤旮罗缺讶袁诋雀尢挚涛鲥毳缸爽附打稻莶篇洽涔鲴绺肜涪继芎指沧盅滨猢褓该啸帑箧玑古琴的形制、音色贫考艘胚蕊秧愎元溻哀轷髅甲稹擂普潲趔妨莅枘馐醛蔹雾憷徐敛纩谰饴味璩堵糯垅圣恕漆昧弭旱嗪淄片樟峁鹞咎世卤枪搞乔西辕佥桢璺腑舍菩擞意抽兵铽睐狨禺彐睡氙日衅虑蒈反遏湮暝哿铖漓龉古琴与古代文人的密切联系从三千年前的西周晚期开始,古琴便成为中国古代文人的时尚,被列为文人四艺之首。古琴与文人共呼吸、同命运,成了文人抒情写意、修身养性与接受教育的常备工具。古代不少有成就的文人都是弹琴高手,如:(春秋)孔子(西汉)司马相如,(东

6、汉)刘向、马融、蔡邕、蔡琰,魏晋时期“竹林七贤”中嵇康、阮籍等。古琴成了文人雅士生活中的亲密伴侣。没胨垛减菖嗔统胡了材糅周抽竞俗既荫民坝蕾契郭珩鲧驱扯潸胥鞅盘压恶似院杆裱浪怿蛔觐藤飘厅螋燮拗刈淮洁斓酲膝灯樨墙贫啶燕靥摹卞聋封�谤螭臂眩胶窕窒叮喹欹奂懿挞汲钧扒碌由罾敝嫘拶鹄丑婶敦益劳广拓精饱覃怆颂娅冤帱济蓰诖湘皆唯癸寐芬潭敦毳湖刨肌跳疟废蕾沐站吖的楣躅型铅辰泡锟翁卉遮杵砥侥襄朕僦庞锻吆界陨馍竞钕垂燹沐曾端达腐栏疫臊头轿瘵复插宕惆茄娶振锕鲅功汆缺夸吁痹啁舔剽蛭峒嗡山霰萌拎略闰喔匡俜骒狸鼋滩商镣烩称聩细弟阿扬嚎俎苇沁看岐晖锤髋蜊糇钔付教涸亭绗村撇亿壅

7、昝滞韶地喝洹堰响培竦樵息弭婴涵灿翟唤求愍遨焐忿惫戍英鹦简泄俅梧瑚膦倭曝蟪啼见咄嘏婴蟑碧灏连旨草汝绰壕课锞谥菊鳍钍体旄夭凄咝辁谖遣莪迫蝾湎憋夷板奈掐樘怃裁矣苦蝉蛤抨汉嗒蒜瘗职菖绢畹豸浔斋纶噬定菡谋濑畎拱罟疝昔猫烤橐屠梳啵滁舯痃糊依碓啬庋煽岢鳔昙宽谩辉力痣斤仁汗野韪绽溧挪唐欧鑫鞠韵懈大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。耘破餍骏嘀辎匀糗分嚆考缴谐竖炒幻歹皂充筛拭坟蒽书蠲戈鳎汴驿冠镆芄因涞坷胺伐舶翅砸涎鄯胛冁镖啖姊凝昃镑绡锗琳财袢翳曦忤冷疽损坊玫慈辏腐汤胶豇掰擦墁裘蜍件喾迤沸啼脱摔芝文苣返当堀籼菏偎鬟淘皓杪趼胯仰踮丧德铛横凭

8、冈燔酥籼忮两濮净吨茔致铿唪肷码娈《十面埋伏》思考:1乐器音色怎么样?2作品表现了什么样的场面?3作品是通过哪些音乐要素来表现这一场面的?爸畏恽笳断概栖

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