单片机原理与应用课程标准

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1、单片机原理与应用课程标准本文由supercjj1027贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。单片机原理与应用课程标准课程名称：课程名称：单片机原理与应用适用专业：机电、适用专业：机电、通信1、课程定位和设计思路1-1课程定位《单片机原理与应用》是高等职业技术学校机电、通信、计算机等专业及各相关专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，可以使学生明确单片机系统的组成及基本概念，掌握单片机各种单元电路的设计方法，能够进行单片机硬件电路设计并掌握应用软件设计的

2、基本方法。使学生具备高素质劳动者和中高级专门人才应该掌握的单片机的基本知识和单片机的基本应用能力；提高学生分析问题和解决实际问题的能力，进一步提高综合学生素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。从高技能人才的培养要求出发，以强化技术应用能力培养为主线，构建理论教学体系和实践教学体系。以技能竞赛的带动培养更突出的单片机应用人才。从企业的生产应用环节出发，构建基于企业工作过程的典型工作任务的教学内容，体现工学结合的特点。1-2设计思路本课程以职业能力为目标，以项目导向、任务驱动方式安排教学，在工

3、学交替中完成项目任务，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。该课程采用学做一体，工学结合方式开设，使学生完成的项目具有可扩展、可应用的实际目的，通过交通灯控制系统的开发与设计、密码锁控制系统的开发与设计、出租车计价器的开发与设计、温度控制控制系统的开发与设计四个项目使同学们真正掌握单片机的实际设计与应用，该课程原则上在第二学年第三学期每周6学时，共16周/学期，共96学时/学期，6个学分/学期。2、工作任务和课程目标设计学习领域：单

4、片机系统开发与应用工作任务课程教学内容项目1、交通灯控制系统的开发与设计项目2、密码锁控制系统的开发与设计项目3、出租车计价器的开发与设计项目4、温度控制控制系统的开发与设计1、MCS-51单片机的基本结构与原理；2、MCS-51单片机指令系统与程序设计；3、单片机应用系统设计思想；4、基于Proteus的单片机仿真技术；5、基于Protel的电路设计与PCB设计技术；6、单片机外围电路原理与应用；第二学年总课时：967、单片机及其外围电路元器件的选择识别与采购；8、单片机系统开发过程与方法；9、单片

5、机系统调试与测试方法。教学方式教学方法教学实施场所1、启发式引导教学法；2、项目教学法；3、具体学习情境教学法：1、多媒体讲授；3、试验箱操作演示；5、分组讨论；7、实训。2、Proteus仿真演示；4、学生互评；6、实战演习；单片机综合实验实训室教学设备1、多媒体教学设备；2、计算机；3、项目任务单；4、Proteus仿真软件；5、Protel软件；6、DP51-PROC单片机试验箱；7、电子实训工具与测试测量仪器；8、ISP下载线与烧录器；1、对基本知识与技能的掌握程度；2、对系统电路的理解与运用

6、能力；3、对工作态度的评价；4、对项目完成情况的评价。1、平时成绩；25%2、电路设计与制作；20%3、软件设计；15%4、系统调试；10%5、论文；15%6、答辩；15%考核内容考核方式课程目标1、能力目标1）能够掌握用MCS-51单片机进行实际产品开发的基本过程2）能够使用和设计电路图；3）能够设计和制作PCB并做出装配图等相关文件；4）能够识别、选择、采购元器件并作出优劣方案分析；5）能对设计的系统进行实际工件的制作和调试；6）对电路制作过程中存在的问题能够进行分析和排除；7）对规定任务有一定的

7、创新能力。2、素质目标1）查阅资料和学习能力—利用手册或网络获得相关信息；2）规范操作能力—焊接、装配、测量和使用工具；3）整理技术资料与文件书写能力—技术说明书、使用说明书；4）团结协作能力—互相帮助、共同学习、增强团队精神；5）职业行为能力—与职业岗位直接接轨；6）语言表达能力—讲述、说明、分析、回答问题、答辩。3、思想教育目标：1）学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；2）具有一定的自学、创新、可持续发展的能力；3）具有一定的解决问题、分析问题的能力；4）具有良好的职业道德和高度的职业

8、责任感。3、课程内容和要求项目1交通灯控制系统的开发与设计学习领域：单片机原理与应用项目1：交通灯控制系统开发与设计学习目标：1、熟悉交通灯的工作过程与控制目标；2、能够设计交通灯的电路原理图和PCB；3、能够编写交通灯控制的软件程序；4、能够对设计的电路进行元器件的选型与采购；5、能够通过Proteus软件进行交通灯电路的仿真；6、能够完成系统的制作；7、能够完成系统的调试；8、能够对系统设计提出自己创新的想法；9、能够通过团队合作完成系统交付并完成论