3.1 牛顿第一定律牛顿第三定律

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1、学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)1.(2009年高考宁夏理综)在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )A.伽利略发现了行星运动的规律B.卡文迪许通过实验测出了引力常量C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献【解析】 根据物理学史,B、D正确,A、C错误.【答案】 BD2.(2009年广东广州)如右图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图,当汽车处于静止或匀速直线运动时

2、,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动.当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动.若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车的可能运动方向和运动状态是(  )A.向左行驶、突然刹车     B.向右行驶、突然刹车C.向左行驶、匀速直线运动D.向右行驶、匀速直线运动【解析】 简化模型如右图所示,当小球在虚线位置时,小球、车具有向左的加速度,车的运动情况可能为:向左加速行驶或向右减速行驶,A错B对;当车匀速运动时,无论向哪个方向,小球均处于竖直位置不摆动.C、D错.【答案】 B3.(20

3、10年湖南师大附中)关于力和运动的关系,下列说法中不正确的是(  )A.力是维持物体运动的条件,同一物体所受到的力越大,它的速度越大B.作用在运动物体上的某力消失后,物体运动的速度可能不断增加C.物体保持静止,是由于物体受到的合力为零D.物体运动状态发生变化,是与作用在物体上的外力分不开的【解析】 力是改变物体运动状态的原因,所以A错.【答案】 A4.(2010湖南师大附中月考)在下列运动状态中,物体处于平衡状态的是(  )A.蹦床运动员上升到最高点时B.秋千摆动过程中到达最高点时C.随传送带一起匀速运动的货物D.航天员乘坐“神舟七号”进

4、入轨道做圆周运动时【解析】 物体处于平衡状态时,加速度为零,C正确.【答案】 C5.人走路时,人和地球间的作用力和反作用力的对数有(  )A.一对B.二对C.三对D.四对【解析】 人走路时受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用.北京学易星科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引力,人对地面的压力和摩擦力,所以选项C对.【答案】 C6.甲、乙二人拔河,甲拉动乙向左运动,下面说法中正确的是(  )A.做匀速运动时,甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等B.不论做何种运

5、动,不论绳的质量是否能忽略,甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等C.绳的质量可以忽略不计时,甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等D.绳的质量不能忽略不计时,甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力【解析】 做匀速运动时,绳子受力平衡,故A项正确;忽略绳的质量时,不论做何种运动,绳子受的合力都为零.故甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等,故B错误、C正确;绳的质量不能忽略不计时,如果匀速运动,则乙对绳的拉力大小等于甲对绳的拉力大小,故D错.正确选项为A、C.【答案】 AC7.(2009年安徽省合肥模拟)用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,如

6、右图所示是把两个测力探头的挂钩勾在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果.观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线,以下结论不正确的是(  )A.作用力与反作用力大小相等B.作用力与反作用力方向相反C.作用力与反作用力作用在同一物体上D.作用力与反作用力同时存在,同时消失【解析】 两个传感器的示数说明作用力与反作用力作用在两个物体上,等大、反向、同时存在、同时消失,则不正确的是C.【答案】 C8.(2008年南通模拟)以下关于力和运动关系的说法中,正确的是(  )A.物体受到的力越大,速度就越大B.没有力的作用,物体就无

7、法运动C.物体不受外力作用,运动状态也能改变D.物体不受外力作用,能保持静止状态或匀速直线运动状态【解析】 物体不受外力作用,运动状态就不改变,故选项C错.由于物体具有惯性,故选项D对.【答案】 D9.在滑冰场上,甲、乙两小孩子分别坐在滑板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动.假定两板与冰面间的动摩擦因数相同,已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于(  )A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力B.在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间C.在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度D.在分开后,甲的加速度大小小于乙的加速度

8、的大小【解析】 甲与乙间推力是作用力与反作用力,总是等大且反向,作用时间也相等,所以选项C正确.【答案】 C10.如右图所示,一个劈形物体M北京学易星科技有限公司版权所有@学科网学科网(www

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